小学教师培训制度(7篇).pdfVIP

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小学教师培训制度(7篇)

小学教师培训制度(7篇)

在工作和生活中,少不了要写各种各样的文档,不论是写制度、写总

结、写计划还是写其它的材料,能写出一篇好的文档,体现了一个人的文

笔,也体现着一个人的能力,下面是我汇编整理的《小学教师培训制度(7

篇)》,希望能够帮到你!

小学教师培训制度1

校本培训是提高教师专业素养的重要途径,是实施课程*的重要保障,

为切实落实校本培训工作,特制订本制度。

1、学校于每年初成立校本培训领导小组和考核小组,有一名校级领

导分管此项工作,将学校的校本培训纳入学校工作的重要日程中,形成由

领导统抓、教研组长具体抓、全员参与的管理体系。

2、学校领导要高度重视校本培训工作,做到定时、定点、定人、定

内容,并实行校本培训月查制度,做到有记载、有通报。小学校本培训制

3、各校每学期初制定培训计划和进程表,明确培训内容,责任落实

到人,并积极上报中心校教研室备案。每学期末对全体教师进行校本培训

工作考核,并写出培训总结上报中心校教研室。

4、采用集中培训和自学相结合的形式。集中培训可以采用讲授、演

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小学教师培训制度(7篇)

示、视听、竞赛等多种方法;自学进修可采用阅读文本、观看视频、实践

操作、案例分析、互相听评课、教学沙龙等方法。

5、中心校由教研室组织集中培训,其他学校的集中培训工作由相关

教研组负责。各完小教师参加集中培训每学期不少于10次,村小教师参

加集中培训每学期不少于5次。

6、集中培训内容主要针对新课改、信息技术、实验教学等当前迫切

需要培训的内容,旨在提高教师现代教育技术的应用意识、能力及科研水

平。自学培训内容主要以课改理论学习、信息技术实践应用、教师基本功

训练、个人特长发展等为主要培训内容。

7、每次集中培训要严格考勤,明确目标,布置教师实践作业,做好

考勤、培训活动记录和培训讲稿档案,教师写好培训笔记交,培训后交教

研组检查。

8、教师参加自学培训要求:首先做到“七个一”任务(即每周一篇教

学札记、每月一篇教学反思、每月向教研组提供一个小课题,每学期上一

节优质课改研讨课、每学期写一份优质教学案例,每学期写一篇教改论文,

每学期交一份课题实验阶段性总结);其次,每学期阅读教育杂志或专著1

本,每周上机实践操作2小时,每学期制作优秀多媒体课件1件、优秀光

盘教学设计1份。

9、各校于学期初根据实际情况确定好各种培训的学时学分及测试内

容,培训后采用学分制和技能测试的考评办法,将教师参加培训的考勤、

实践作业、笔记、自学任务都纳入考核中。中心校由教研室对全体教师的

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培训情况进行考核,其他学校教师由教研组负责考核。

10、加强培训过程管理,建立教师校本培训个人档案,把教师参加校

本培训的考核成绩纳入教师的年度考核中。

小学教师培训制度2

为加强教师队五建设,提升教师整体素质,落实20xx年上级培训方

案,扎实搞好校本培训工作,确保每位教师学有所获、学有所得,使各项

活动收到实效、特制定校本培训管理制度如下:

1、培训期间,建立签到册,提前10分钟签到,按照中心校要求准时

参加学习,做到不迟到,不早退,不无故缺席。

2、因事因病需请假,必须有请假条,请假一天及以上由中心校主抓

副职批准,不履行请假手续或超假者一律作否则按旷课处理。

3、培训期间,认真记录,做好笔记,每天记录笔记不

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