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幼儿园儿童绘本阅读活动方案

一、活动背景

绘本阅读是幼儿园教育中不可缺少的一个环节，通过绘本阅读，可以

培养孩子们的语言能力、想象力、理解力和表达能力。因此，开展幼

儿园儿童绘本阅读活动具有重要的意义。

二、活动目标

1.培养幼儿的阅读习惯和爱好。

2.提高幼儿的语言表达能力和思维能力。

3.拓展幼儿的知识面和视野。

4.增加与家长互动的机会，促进家校合作。

三、活动内容

1.绘本阅读

选择适合幼儿年龄段的优秀绘本，引导幼儿认真听故事，并与之互动

交流。可以采用分角色朗读、问答等方式，激发幼儿的学习兴趣和积

极性。

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2.绘本制作

让孩子们参与到绘本制作中来，可以让他们更深入地了解绘本故事情

节，并增强他们对故事内容的记忆和理解。可以让孩子们自己设计封

面、绘制插图，或者利用材料制作立体绘本等。

3.绘本演绎

通过让孩子们扮演故事中的角色，让他们更深入地了解角色性格和情

感，增强他们对故事的理解和记忆。可以采用小剧场形式进行演绎，

或者在班级内进行角色扮演等。

4.绘本分享

让孩子们分享自己最喜欢的绘本故事，可以增强他们对绘本的兴趣和

热爱，同时也可以提高他们的语言表达能力和自信心。可以采用小组

分享、班级集体分享等方式。

四、活动流程

1.开场白（5分钟）

介绍活动内容和目标，并激发孩子们的学习兴趣和积极性。

2.绘本阅读（20分钟）

选择适合幼儿年龄段的优秀绘本，引导幼儿认真听故事，并与之互动

交流。通过分角色朗读、问答等方式，激发幼儿的学习兴趣和积极性。

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3.绘本制作（30分钟）

让孩子们参与到绘本制作中来，可以让他们更深入地了解绘本故事情

节，并增强他们对故事内容的记忆和理解。可以让孩子们自己设计封

面、绘制插图，或者利用材料制作立体绘本等。

4.绘本演绎（30分钟）

通过让孩子们扮演故事中的角色，让他们更深入地了解角色性格和情

感，增强他们对故事的理解和记忆。可以采用小剧场形式进行演绎，

或者在班级内进行角色扮演等。

5.绘本分享（20分钟）

让孩子们分享自己最喜欢的绘本故事，可以增强他们对绘本的兴趣和

热爱，同时也可以提高他们的语言表达能力和自信心。可以采用小组

分享、班级集体分享等方式。

6.总结（5分钟）

总结活动内容和收获，并展示孩子们制作的精美绘本。

五、活动评估

1.观察幼儿在活动中的参与度和表现。

2.收集幼儿制作的绘本以及相关活动记录。

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3.与家长交流反馈活动效果和孩子表现。

4.对幼儿的表现进行评估，制定下一步的教育计划。

六、活动设备

1.优秀绘本若干。

2.绘本制作所需的材料。

3.活动记录本、笔等。

4.活动道具：服装、道具等。

七、活动注意事项

1.活动时要注意安全，保证孩子们的身体健康。

2.活动内容要适合幼儿年龄段，不宜过于复杂。

3.活动中要注重互动和交流，让孩子们自由发挥和表达自己的想法和

感受。

4.活动结束后要及时收拾场地和清点物品，保持教室环境整洁。

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