小学五年级下册数学讲义第五章 图形的运动(三) 人教新课标版(含解析).pdfVIP

小学五年级下册数学讲义第五章图形的运动(三)人教新课标版(含解析)--第1页

人教版小学五年级数学下册同步复习与测试讲义

第五章图形的运动（三）

【知识点归纳总结】

1.确定轴对称图形的对称轴条数及位置

1．对称轴的定义：把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形

关于这条直线（成轴）对称，这条直线就是它的对称轴．

2．找到对应点的连线，如果连线的中点都在一条直线上，说明是其图形的对称轴．

3．掌握一般图形的对称轴数目和位置对于快速判断至关重要．

【经典例题】

例：下列图形中，（）的对称轴最多．

A、正方形B、等边三角形C、等腰三角形D、圆形

分析：依据轴对称图形的概念，即在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重

合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴，从而可以作出正确选择．

解：（1）因为正方形沿两组对边的中线及其对角线对折，对折后的两部分都能完全重合，则正方形是轴对

称图形，

两组对边的中线及其对角线就是其对称轴，所以正方形有4条对称轴；

（2）因为等边三角形分别沿三条边的中线所在的直线对折，对折后的两部分都能完全重合，

则等边三角形是轴对称图形，三条边的中线所在的直线就是对称轴，所以等边三角形有3条对称轴；

（3）因为等腰梯形沿上底与下底的中点的连线对折，对折后的两部分都能完全重合，则等腰梯形是轴对称

图形，

上底与下底的中点的连线就是其对称轴，所以等腰梯形有1条对称轴；

（4）因为圆沿任意一条直径所在的直线对折，对折后的两部分都能完全重合，则圆是轴对称图形，

任意一条直径所在的直线就是圆的对称轴，所以说圆有无数条对称轴．

所以说圆的对称轴最多．

故选：D．

点评：解答此题的主要依据是：轴对称图形的概念及特征．

例2：下列图形中，对称轴条数最多的是（）

小学五年级下册数学讲义第五章图形的运动(三)人教新课标版(含解析)--第1页

小学五年级下册数学讲义第五章图形的运动(三)人教新课标版(含解析)--第2页

分析：先找出对称轴，从而得出对称轴最多的图形．

解：A：根据它的组合特点，它有4条对称轴；

B：这是一个正八边形，有8条对称轴；

C：这个组合图形有3条对称轴；

D：这个图形有5条对称轴；

故选：B．

点评：此题考查了轴对称图形的定义，要求学生能够正确找出轴对称图形的对称轴．

2.将简单图形平移或旋转一定的度数

1．平移：平移前后图形的大小、方向、角度不发生变化，位置发生变化．

2．旋转：

（1）三维旋转：点动成线，线动成面，面动成体．

（2）二维旋转：旋转前后图形的大小不发生变化，位置发生变化．

【经典例题】

例：按要求画一画．

（1）画出三角形A向右平移5格后的图形B．

（2）画出三角形B绕点O按逆时针方向旋转90度后的图形C．

（3）画出三角形A按2：1放大后的图形D．

分析：把原三角形的另外两个顶点分别命名为E、F，

（1）把O向右平移5格后得到O′，把E向右平移5格后得到E′，把F向右平移5格后得到F′，然后

连接O′E′F′三个点得到三角形B，

（2）把E′绕O′点按逆时针方向旋转90度后得到E′′，把F′绕O′点按逆时针方向旋转90度后得

到F′′，然后连接O′E′′F′′得到三角形C，

小学五年级下册数学讲义第五章图形的运动(三)人教新课标版(含解析)--第2页

小学五年级下册数学讲义第五章图形的运动(三)人教新课标版(含解析)--第3页

（3）根据放大比例，把底变为原来的两倍，得到点F′′′，把高变以原来的两倍，得到E′′′，然后

连接O′′′F′′′E′′′得到三角形D．

解：

（1）三角形A向右平移5格后的图形B如下图所示：

（2）三角形B绕点O按逆时针方向旋转90度后的图形C如下图所示：

（3）三角形A按2：1放大后的图形如下图所示：

点评：此题考查了简单图形的