4我爱学语文教案-2024-2025学年一年级上册语文统编版（2024）.docx

4我爱学语文教案-2024-2025学年一年级上册语文统编版（2024）

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

本节课的主要教学内容为一年级上册语文统编版（2024）的《4我爱学语文》。该章节内容包括生字词的学习、句子的构成、简单的阅读理解和语文实践等。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了一些基本的汉语拼音知识和简单的汉字。在本节课中，学生将在已有知识的基础上，进一步学习和掌握新的生字词，并通过阅读理解和语文实践环节，运用所学知识进行句子构建和表达。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：语言理解与运用、思维发展与提升、审美与鉴赏、文化传承与创新。通过学习《4我爱学语文》，学生将能够理解和运用新的生字词，提高语言表达能力；通过阅读理解和语文实践，培养逻辑思维和批判性思维；通过学习中的阅读和实践活动，提升审美情趣，培养对中华优秀传统文化的热爱和传承。

学情分析

本节课的对象为一年级上册的学生，他们已经完成了一定的语文学习，对基本的汉语拼音和一些汉字有了初步的认识。在知识方面，学生们掌握了一些基本的读音和书写技巧，但仍然需要在实践中进一步巩固。在能力方面，学生的阅读和理解能力正处于发展阶段，需要通过有趣且富有挑战性的教学活动来激发他们的学习兴趣和潜能。在素质方面，学生们具有强烈的好奇心和探索欲望，对新鲜事物充满热情，这为语文学习提供了良好的基础。

在行为习惯方面，一年级学生具有活泼好动、注意力不易集中的特点。因此，在教学过程中，需要通过多样化的教学手段和互动环节，吸引学生的注意力，引导他们积极参与课堂活动。此外，学生们在学习过程中可能存在个体差异，有的学生可能比较内向，不太愿意表达自己，教师需要关注这些学生，给予他们更多的鼓励和支持，帮助他们建立自信，充分参与到课堂讨论和实践中来。

对于课程学习，学生们的好奇心和探索欲望有利于他们对新知识的吸收和理解，但同时需要教师加以引导，培养他们的学习方法和思维能力。总的来说，学生们具备一定的语文基础和学习潜力，通过针对性的教学策略和激发学生兴趣的方式，可以进一步提高他们的语文素养和综合能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.互动式教学法：通过提问、讨论等方式，激发学生的思考和兴趣，促进学生主动参与课堂。

2.情境教学法：创设有趣的情境，让学生在实际语境中学习和运用生字词，提高语言运用能力。

3.游戏教学法：设计有趣的游戏活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习和巩固知识。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT、动画等Multimediateaching手段，生动展示教学内容，吸引学生的注意力。

2.教学软件应用：运用合适的教学软件，如在线互动平台、智能教育APP等，提高教学效果和效率。

3.实物教学：使用实物教具，如图片、卡片等，帮助学生直观地理解和记忆生字词和句子。

教学过程

课堂导入（5分钟）

同学们，大家好！今天我们要学习的是《4我爱学语文》。在这篇文章中，我们将遇到许多新的生字词和有趣的句子。让我们一起探索和学习，感受语文的魅力吧！

生字词学习（10分钟）

请大家翻到课文第1页，我们来学习第一个生字词我。请大家跟读一遍，然后自己试着写一写。注意我的笔画顺序和结构。

学生跟随老师一起读写生字词，老师巡回指导，帮助学生纠正笔画和发音。

句子构成练习（10分钟）

请大家看课文第2页，我们来学习第一个句子我爱学语文。请大家跟读一遍，然后自己试着造一个类似的句子，比如我爱看书。

学生尝试造句，老师巡回指导，给予鼓励和反馈。

阅读理解探究（10分钟）

请大家翻到课文第3页，我们来阅读一个小故事。请大家边读边思考，故事的主要内容是什么？故事中的角色有哪些？他们之间发生了什么有趣的事情？

学生阅读故事，老师巡回指导，与学生讨论故事内容。

语文实践环节（10分钟）

请大家分成小组，每组选择一个故事情节，用我们刚才学的句子和生字词，编写一个小故事，并表演给大家看。

学生分组合作，编写故事并进行表演，老师巡回指导，给予评价和建议。

课堂总结（5分钟）

同学们，今天我们学习了新的生字词，练习了句子的构成，阅读了一个有趣的故事，并且进行了语文实践。希望大家通过今天的学习，更加喜欢语文，更加自信地运用语文。

生字词复习（5分钟）

请大家翻到课文第4页，我们来复习一下今天学的生字词。请大家跟读一遍，然后自己试着写一写。

学生跟随老师一起复习生字词，老师巡回指导，帮助学生巩固记忆。

拓展活动（5分钟）

请大家想象一下，如果你是一只小鸟，你会飞到哪里？请你用我们刚才学的句子和生字词，写一个小故事，并和同学分享一下。

学生写作并分享故事，老师巡回指导，给予评价和建议。

作业布置（5分钟）

同学们，今天我们学习了新的生字词和句子，请大家回家后