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大班社会不是我的错教案反思--第1页
大班社会不是我的错教案反思
1、大班社会不是我的错教案反思
活动设计背景
在队列中，许多孩子争夺第一名。结果，孟元的小女孩在人
群中哭了。
活动目标
1.要知道排队是需要顺序的，没有顺序就没有排队。
2、体验被挤哭的感觉。
3、学会承担责任，遇事多反思自己的原因。
4、初步培养幼儿有礼貌的行为。
5.探索和发现生活的多样性和特点。
教学重点、难点
重点是第三个目标，难点也是第三个目标，即如何让孩子
学会承担责任，遇事多反思自己的原因。
活动准备
绘本《不是我的错》
活动过程
导入：因为这个课程是在矛盾刚刚发生后的几十分内开设
的，所以，等小朋友们做完操进教室后，我问了一个这样的问
题：小朋友们，刚刚谁哭了?小朋友们都回答是袁梦。
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过程：
步骤一：小朋友们知道她为什么哭吗?
步骤二：在小朋友们讨论和反思后，请小朋友们欣赏绘本
《不是我的错》
步骤三：之后将绘本《不是我的错》改编，将我们班的孩
子纳入故事中，具体情节为：
冯甜语说：那是在排队做操是发生的，不管我的事儿呦!
袁说:我没有看到发生了什么，所以我不知道他为什么哭。
袁智然说：我虽然看到了，也知道怎么回事，但又不是我
的错!
袁佩珠说：我很害怕，却又帮不上忙，只有眼睁睁在一旁
看……。
袁智鲜说：很多人都在挤，我一个人也没办法去阻止，这
不能怪我呀!
袁禄旋说：很多人都挤她了，其实所有的人都在挤，可是
我只是挤一下下而已……。
邵说:不是我先挤她的，是别人先挤的，所以不是我的错。
李政贤说：这件事一点儿都不奇怪，她会被挤，或许要怪
她自己，如果她自己不去挤的话……
袁说，虽然我应该告诉老师，但我没去，又不关我的事。
田辰旭说：她默默的在一旁掉眼泪，什么也不说。大家也
好像什么事都没发生过……。
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袁正科说：虽然我也挤了她，但我觉得没什么，因为所有
的人都挤了她，所以不能怪我。
和我没关系吗?
步骤四：老师总结：袁梦哭，是因为你们挤，你们挤是因
为不按秩序排队。老师问：小朋友们说说没有秩序咱们能不能
排好队?
步骤五：老师问：小朋友们有没有被挤过，舒服吗?哭了
吗?
步骤六：老师问：在故事中每个人都说“不是我的错”，
那你认为到底是谁的错?自由讨论，老师带头反思，老师说：
其实是我的错，我没有看到袁梦哭了，另外，我也没有及时制
止你们。引导孩子们反思，请每个小朋友说说自己的行为对不
对?如果不对，该怎么做?
老师总结:不是的错，不是袁的错，不是袁的错，不是你一
个孩子的错，也不是老师一个人的错，而是我们所有人，我们
所有人的错。这不是他或她的错，而是我们的错，也是我自己
的错。
步骤七：老师问：小朋友们知道自己错了，以后排队应该
怎么做呀?
除了排队，在打架，闹矛盾中，遇到问题时，是谁的错呀?
综上所述，不仅是
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