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师范学院大学生创新创业训练计划项目实施办法

为培养和提高大学生的实践能力和创新意识，根据有关精神，学校决定实施“大学生创

新创业训练计划”（以下简称“大创计划”）的建设，为使此项工作顺利开展，特制定本方案。

一、指导思想

实施“大学生创新创业训练计划”，旨在促进我校转变教育思想观念，改人才培养模式，

强化创新创业能力训练，增强学生的创新能力和在创新基础上的创业能力，培养适应具有我

校鲜明的应用型创新人才。

二、基本原则

“大创计划”遵循“兴趣驱动、学生自主、导师指导、学研联合、服务社会”的原则，按照

“公开立项、自愿申报、择优资助、规范管理”的程序实行过程管理。学校以过程为导向，建

立并逐步完善从实施过程到结果均能得到客观评价的综合评价体系。

三、项目形式

“大创计划”内容包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目1.创新训练项目是本

科生团队（3至5人），在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目

实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。

2.创业训练项目是本科生团队（主要成员3至5人），在导师指导下，通过编制商业计划

书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作，掌握创业基

础、创业流程和方法、创业法规和政策。

3.创业实践项目是学生团队（主要成员3至5人），在校内外双导师共同指导下，自主寻

求商机、自主整合资源、自主创办企业、自我管理企业，真实体会创业中注册、创建、融

资、运营及风险管理等所有过程，掌握创业理论、创业方法和创业法规。

四、项目立项

1.申报条件

（1）申请者为我校二、三年级全日制本科生。品学兼优，学有余力，有较强的独立思

考能力和创新意识，对科学研究科技活动或社会实践有浓厚的兴趣；

（2）申请者以团队形式申报，团队人数3-6人。学科交叉和年级交叉的小组项目，同等

条件下，优先予以立项。申请人不得同时在不同项目之间交叉申报。项目结题前，项目负责

人不得申报新项目；

2.指导教师

“大创计划”实施导师制，指导教师应具有负责的工作态度和奉献精神，并能投入足够的

时间和精力开展指导工作。创新训练项目需配备1名指导教师；创业训练和创业实践项目至

少需配备2名指导教师，其中1名为校内导师，另1名为校外指导教师。每位导师每年指导项

目限1项。如上年度指导的项目获优秀项目，则增加1项指导名额；如上年度指导的项目未能

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结题，取消下一年度指导资格。

3.项目来源

（1）学生自主确定的选题；

（2）源于学校教师科研项目，研发项目而衍生的新项目；

（3）源于产学研合作产生的新项目；

（4）源于社会需求产生的项目。

4.项目选题

（1）创新训练项目：要求选题适当、研究内容新颖、研究目标明确、研究方案和技术

路线科学、实施条件有保障。项目选题需协调处理好学习基础知识、技能与创新实验和创造

发明的关系，注重知识学习、能力培养和创新训练三者的密切结合。

（2）创业训练和创业实践项目：要求选题范围适当、目标内容清晰、技术或商业模式

有所创新，具有一定技术含量、商业价值和市场前景，实施条件有保障的项目，团队每一位

成员均能在其中充当重要角色并发挥作用。不鼓励仅以营利为目的，在技术或商业模式上没

有任何创新的项目。鼓励在创新成果的基础上申报创业实践项目，立项时需提交创新成果相

关证明材料。

5.项目申报

项目申请者需根据项目类别填写相应的《项目申请书》，由各相关院部对申请项目内容

的真实性、研究方案的可行性及经费支出预算等内容进行初评，初评合格的项目报送学校大