[二年级数学存在的问题及整改措施范文五篇].pdf

[二年级数学存在的问题及整改措施范文五篇]--第1页

[二年级数学存在的问题及整改措施范文五篇]

二年级数学存在的问题及整改措施范文五篇二年级数学存在的问题及整改

措施范文五篇【一】本学期我担任二年级的数学教学工作。一学历期来我努力

根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学

习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了一定效果，也存在一些困惑，现

对本学期的教学工作作出如下总结：

一、积极落实素质教育坚持正确的教育思想，树立与素质教育相适应的教

学观念，改变“以知识为本”的传统认识，树立“以学生发展为本”的新观

念，紧紧围绕学生的探索与创新活动展开，呈现出“乐、实、活、新”的教学

情境。例如：找规律；

动物拼图；

我当售货员等活动，都极大的激发了学生的兴趣，解放了学生的眼睛、嘴

巴和手，创造了让学生操作、实验的机会；

独立思考的机会；

表达自己想法的机会；

自我表现的机会，使学生能保持良好的心境，始终以一种轻松、愉快的心

情去积极主动的参与学习。

二、努力提高课堂教学质量1、备课。学期初，钻研了《数学课程标准》、

教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌

握每一部分知识在单元中、在整册书中、在整个小学阶段的地位、作用。思考

学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引

导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。

2、上课。

增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理

化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅

出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主

作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；

第1页共12页

[二年级数学存在的问题及整改措施范文五篇]--第1页

[二年级数学存在的问题及整改措施范文五篇]--第2页

注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；

同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让

各个层次的学生都得到提高。

（1）创设各种情境，激发学生思考。然后，放手让学生探究，动手、动

口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、

交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生练习不同坡度，不同层次

的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。最后，尽量让学生自己小结学到的

知识以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了

坚实的一步。充分发挥学生的探究欲望，发挥他们的主体意识，是他们不再是

“看客”。

（2）及时复习。新知识的遗忘规律是随时间的延长而减慢，我的做法是：

新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这项措施

非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。

（3）构建知识网络结构。一般做到一小节一整理，形成每节知识串；

每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习，连成知识

网。学生对着本册书的目录就可以回忆起所学的知识。学生经历了教材由

“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易

产生学习迁移，给学生学习数学指明了方向，给学生的创新、实践提供了可

能。

3、批改作业。

处理学生作业是一项长期的工作，每天都不少于一个小时，针对不同的练

习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。