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白酒业务员实习报告5篇

白酒业务员实习报告篇1

半年实习时间，在不经意间就从手中溜走了，在这期间有太多太

多东西值得记住了，我笨拙的笔是不能详尽其中酸甜苦辣。

还将来实习顶岗前，我便满怀期盼和向往迎接将来的路，我想象

过实习时会遭受的哪些困难，可是梦里走的再远，醒来还是在床上，

终究要行在实习的路上才知道会发生什么，遇到什么，会收获什么，

会得到什么。

我实习的学校是一所农村初级中学，学校规模较小，学生也许有

三百人左右，没有分重点班。你去任何一个班都有各自风格，他们活

跃的，开朗，有乐观向上的求职精神，在这样的环境里，我看到了一

种崭新环境的成长舞台，我看到了一种千载难逢的好机会，在这样的

学校里实习，既能检验自己所学的学问，也能接触到最真实的基础教

育。我努力珍惜这样的机会，利用全部可用的条件，进行教学，班级

管理的学习，期望自己早日成为一名合格的人名老师。

下面，我对半年的顶岗实习工作作以下总结：

一、思想观点方面：

作为一名大学生，作为一准老师，享受青春的赞誉，拥有求知向

上的精神，是国家的将来的建设者，在实习期间，我肩负起我的使命，

专心踏实，严谨努力，我非常珍惜这样来之不易的好机会。力求把工

作做到最好，我在学校学习了就为了成为一名老师不断的熬炼自己，

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只为自己在踏入讲台上没有那么费劲，这次的实习，我主要教授初二

语文，在大学期间，我所学的专业是教育学，经过自己的专心踏实的

学习，教授们的辅导和百年师大深厚底蕴的的熏陶下，具备了良好的

专业学问，但是由于实践不足，离合格的老师还很远，我还需不断的

努力。

二、教学工作方面：

1、听课

来到实习地点，和指导老师见面后，进入的劳碌的实习生活，对

于一个完全没有教学阅历的人来说，踏上真正地讲台又是完全不一样

的，在学校里虽有微格训练但那毕竟都是自己的同学，与初中生是有

很大不同的，你面对他们的突发状况是该采取的措施，你怎么把学问

有张有节的传授给学生，多大难的难度他能接受，得不断的观摩和学

习才能了解，

我的知道老师是学校语文组的组长，有三十年的教学阅历，怎样

上好每一节课，是整个实习过程的重点，刚开始的一个礼拜的任务是

听课和自己进行试讲工作。在这一个礼拜里我听了二个课任老师共9

节课。在听课前，专心阅读了教材中的相关章节，先自己试着备课，

内心里盘想假如是自己讲怎么讲，怎么将才能讲清，学生他们的反应

如何，我都在听课时认专心真的记着，听完之后，与指导老师讨论，

看看有什么我为发觉的地方，和那些想法。汲取老师的优点，同时简

洁记下自己的怀疑，想老师为什么这样讲。

2、备课与上课

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一周时间转瞬即逝，在科任指导老师的安排下，我们开始进行备

课。备课不是简洁地看教材，而是专心地梳理教材的内容和想方设法

地用自己的语言表述出来。开始，由于初登讲台，可怕自己讲的课程

特殊无趣，就对教学内容进行特别的处理，过程就已经很

考验我的创新能力，可也是由于这样，在备课的时，对语文的学问讲

解的不够透彻，语文它是人文性与工具性的统一，因此在备课的时候

要充分考虑到语文的学科性质，不能有所偏失。对于我而言，最大的

怀疑应当是“要教到什么程度?”。以前作为学生听课，总觉得语文

学问太无趣，现在作为老师上课，是为了学生学习。目的不一样。我

想尽量避开这种无趣感。却缺失语文最基本的听说读写的目标，刚看

教材的时候，觉得一篇课文(精读课文)40分钟怎么就讲初读部分;后

来备课，发觉要讲解的问题许多，不知道怎么取舍了，怕详尽不了。

或许是知之越多，越是觉得难以着手。

由于缺乏阅历，在学校的时候也缺乏必要的训练，我们对教材的

处理、对讲授内容的把握做得并不到位。在科任指导老师赵爱亭老师

的指导下，我依瓢画葫芦，尽量依据赵老师老师的安排来备课。

3、上课

上课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的是真正的学生，

不再是与我们一起在微格教室训练的同学，他们不会像怕自己尴尬就

提提告诉他们那样随便附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正

地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，你

可能当时就无法回答，也有的同学，不爱上课，有的在下面搞小动作，