部编版小学语文同步辅导：一年级上册第5单元作业设计 .pdf

部编版小学语文同步辅导

统编教材一年级（上册）第五单元作业单

学校班级姓名

一、单元概况

1.对应单元：统编版教材一上第五单元

2.人文主题：热爱汉字，热爱生活，热爱祖国。

3.语文要素：运用多种识字方法在情境中识字，发现汉字规律。

4.单元目录

精读课文:画（2课时）

精读课文:大小多少（2课时）

精读课文:小书包（2课时）

精读课文:日月明（2课时）

精读课文：升国旗（2课时）

◎语文园地五：（2课时）

5.作业完成时间：

一年级语文每周8课时，完成第五单元教学任务需要2周15课时（其

中，12课时用于教学，3课时用于完成单元作业）。

二、单元作业目标

认知

序

单元目标描述水平

号

12345◎

认识本单元40个生字；会写17个生字和10个画认

1识60个生字和9个偏旁，会写23个字和2个VVVVVV识记

画。

2归类认识一些表示时间的词语。VV识记

能利用已有的生活经验，借助会意字识字、归

类识字、反义词识字等多种方法识字。进一步识记

3VVVVVV

了解汉字的文化内涵，喜欢学习汉字。制作生应用

字卡片。

发现草字头和木字旁所代表的意思，初步感知习惯

4VV

偏旁表义的构字规律。制作生字卡片。应用

了解汉字“从左到右”“先撇后捺”的顺

5VVVVVV应用

规则，能按规则正确书写。制作生字卡片。

6正确朗读课文。背诵《画》《大小多少》《升VVVV识记

1

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国旗》《悯农（其二）》。

7积累由生字组成的词语。积累带量词的短语。V理解

图文结合，感受古诗《画》中描绘的景色；知

道学习用具的名称，了解它们的用处；懂得团

8V理解

结协作力量大的道理；理解国旗的含义，知道

升国旗是一种庄严的仪式，懂得尊敬国旗。