教科版四年级下册音乐教案第10课：欣赏《京调》、《急急风》.docx

教科版四年级下册音乐教案第10课：欣赏《京调》、《急急风》

教学内容：欣赏《京调》武场《急急风》认识戏曲乐队中的各种乐器。

教学目标：1、体会《京调》所表现的欢快的情绪，分辨乐曲中的A、B两段落。2、认识乐队中的主要乐器。

教学重点：欣赏《京调》、《急急风》。

教学难点：记忆欣赏曲主题旋律。

教学过程：

一、欣赏《京调》导言：今天请同学们欣赏一段乐曲，你能听出它的特点吗?乐曲表现什么情绪?1、乐曲介绍：今天我们欣赏的《京调》为民族管弦乐曲，由上海民族乐团作曲家顾冠仁于1960年编曲。是根据京剧音乐中的典型音调如西皮原板和流水板等音调创作而成，全曲构思别具一格，乐曲情绪活泼，表达了欢快、喜悦的心情，听后使人感到别有一番情趣

一起再来欣赏A段主题，大家可以轻声哼唱。

再听A主题，这段乐曲的速度是什么样的呢?速度较快，节奏紧凑。

听主题B，节奏舒展，乐曲变得抒情，力度也好像变弱了一些。

全曲欣赏。

初听全曲，乐曲中的主奏乐器是什么吗?乐曲是A、B、A结构，笛子、二胡。笛子吹出清脆明亮的京剧曲牌，使人感到轻松愉快。

二、认识乐器及乐队介绍

京剧伴奏是全剧演出的一个重要环节，是自始至终联系剧情的纽带，在剧中起演染气氛、烘托人物、掌握节奏的作用。为京剧伴奏的乐队称为“场面”，有“文场”和“武场”之分。三、欣赏《急急风》

1、请同学们听一段，分辨“文场”还是“武场”？你能听出表现的是什么情绪?武场：是表现人物的奔跑、战斗、撕打等急促、紧张、激烈的动作。

2、再欣赏《急急风》。

3、运用打击乐器来表现这种紧张、激烈的气氛。京剧主要伴奏乐器是：京胡、小三弦、京二胡、月琴

4、《急急风》速度快，力度较强。

教学反思：