2022大象版（2017）六年级科学上全册教案（附目录） .pdf

大象版(2017)六年级科学上全册教案

准备单元水滑梯的秘密

第一单元显微镜下的世界

1显微镜下的细胞

2发面的秘密

3发霉的馒头

4不一样的感冒”

5疫情与防护

第二单元循环的水

1雾和云

2雨和雪

3霜和露

4自然界中的水循环

5水与地表形态

第三单元浩瀚宇宙

1月球、地球和太阳

2太阳系

3星座

4星系

5浩瀚宇宙

第四单元遗传和变异

1我像谁

2动物的遗传和变异

3植物的遗传和变异

4追根溯源

第五单元我爱我家

1我家的水电气暖

2小小住宅设计师

3小小住宅建筑师

4最佳宜居奖

反思单元扑克牌”

准备单元水滑梯的秘密

【教材分析】

《水滑梯的秘密》是大象版科学(2017)六年级上册的准备单元，本

单元内容只有一课，没有具体的科学知识目标，侧重培养处理信息和

得出结论这两个科学探究要素。在本课中，学生将经历一个较完整的

科学探究过程，但又有所侧重，就是在处理信息和得出结论两个步骤

上提出了相应的要求，即逐渐形成科学的处理信息和得出结论的探究

能力和思维方法。

【教学目标】

(1)科学观念：了解所学的科学知识在日常生活中的应用。

(2)科学思维：通过科学探究活动，学习处理信息和得出结论的

科学方法。

(3)探究实践：探究从斜面上滑落的物体的滑行距离与物体重量、

下滑点高度的关系。

(4)态度责任：激发学生的科学探究兴趣。

【教学准备】

(1)小组材料:斜面、小车、螺母、皮尺、记录单。

(2)教师材料:课件。

【教学过】

(1)创设情境，提出问题。

师：（PPT出示教材上水滑梯的图片）同学们，你们玩过水滑梯吗？

有两位小朋友玩水滑梯的时候，发现他们从水滑梯上滑下来以后在水

面上的滑行距离不一样，对此你有什么想知道的吗？

生:我想知道物体在地面的滑行距离与什么因素有关，它们有着

怎样的关系。

⑵猜想假设。

师:对于这个问题，你们有什么初步的猜想吗？

生1：我觉得和他们的体重有关,重的人滑行距离会比较长，轻的

人会比较短。

生2：我认为可能与下滑点的高度有关，下滑点高的滑行距离长，

下滑点低的滑行距离短。

生3：……

师:看来同学们的假设各不相同。那么物体在地面的滑行距离与

物体重量以及物体下滑点高度这几个因素是否有关？它们之间是否

有你们所说的关系？让我们借助实验来证实吧。

（3）制订计划。

师:在获取数据之前，我们要先制订好探究计划。请同学们先进

行小组讨论：需要什么材料？怎样用这些材料设计实验来验证假设？

可能出现怎样的实验结果？

（学生组内讨论后汇报）

生1：需要斜面、小车、皮尺这三个材料。

生2：斜面固定在桌子上，坡度不变，让小车分别从不同的高度

(3厘米、6厘米、9厘米)滑下。测量小车在地面的滑行距离，每个

高度重复实验3次。

师:根据设计的方案，请你说明出现怎样的实验结果就证实了我

们的假设。

生:我预测小车分别从不同高度的下滑点下滑，在地面滑行的距