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上海市高中英语翻译教学探究的开题报告

一、研究背景

英语翻译是英语教学的重要组成部分，而高中阶段正是学生进行外

语学科深入学习的时期，因此提高学生的翻译能力有其迫切性和重要性。

上海市的英语教育水平一直处于全国领先地位，但是如何有效地提高高

中生的英语翻译能力，是一个需要探讨的问题。

二、研究目的

本研究旨在探究在上海市高中英语教学中，如何对学生进行有效的

翻译教学，提高其翻译能力，促进其英语学习的全面发展。

三、研究内容和方法

本研究主要探究在上海市高中英语教学中，掌握好以下内容，如何

提高学生的英语翻译能力：

1.语法知识的掌握；

2.词义辨析与联想；

3.背景知识与文化常识的准备；

4.句型结构和语言风格的把握。

本研究采用问卷调查和实验研究相结合的方法，以收集相关数据。

首先发放研究用问卷，了解上海市高中学生的英语翻译能力、存在的问

题和需要改进的方向。然后，在实验班中开展相关的翻译教学课程，并

对教学过程进行观察和分析。最后对实验班学生的翻译成绩进行数据统

计和分析，推断教学效果。

四、研究意义

本研究对于提高上海市高中英语翻译教学质量具有重要意义。其研

究结果可以针对学生的实际情况，提出具体的教学策略和方法，进一步

促进该地区英语教育的发展和提高学生的英语水平。同时，本研究也可

以为其他地区的高中英语翻译教育提供借鉴和参考。