2024-2025学年小学特殊天气的安全防护知识教学设计.docx

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2024-2025学年小学特殊天气的安全防护知识教学设计

课题:

科目:

班级:

课时:计划1课时

教师:

单位:

一、课程基本信息

1.课程名称:小学特殊天气的安全防护知识

2.教学年级和班级:小学四年级二班

3.授课时间:2024年11月20日

4.教学时数:1课时(45分钟)

二、核心素养目标

1.理解并掌握特殊天气的基本概念和特征,如台风、洪水、地震等。

2.学会判断特殊天气对自己的影响,并能及时采取相应的防护措施。

3.培养学生在特殊天气下的应急能力和自我保护意识,提高他们的安全素养。

4.培养学生的团队合作精神,学会与他人共同应对特殊天气带来的挑战。

三、重点难点及解决办法

重点:

1.特殊天气的基本概念和特征,如台风、洪水、地震等。

2.判断特殊天气对自己的影响,并能及时采取相应的防护措施。

3.应急能力和自我保护意识的培养。

4.团队合作精神的学习。

难点:

1.理解并掌握特殊天气的基本概念和特征。

2.判断特殊天气对自己的影响,并采取相应的防护措施。

3.在实际情境中运用应急能力和自我保护意识。

4.培养团队合作精神。

解决办法:

1.通过图片、视频等直观教具,帮助学生理解并掌握特殊天气的基本概念和特征。

2.设计模拟情境,让学生在实际情境中学会判断特殊天气对自己的影响,并采取相应的防护措施。

3.教授学生一些基本的自我保护技巧,如避险、逃生等,并定期进行演练,提高学生的应急能力和自我保护意识。

4.组织小组活动,让学生在团队合作中培养团队合作精神。

四、教学资源

1.软硬件资源:教室、投影仪、电脑、白板、黑板、教学挂图、模型、实物等。

2.课程平台:学校提供的教学管理系统、在线学习平台等。

3.信息化资源:相关特殊天气的安全防护知识的电子书籍、视频、课件等。

4.教学手段:讲授、讨论、小组合作、案例分析、角色扮演、模拟演练等。

五、教学过程

1.导入(5分钟)

同学们,大家好!今天我们要学习的是特殊天气的安全防护知识。在现实生活中,我们经常会遇到一些特殊的天气情况,如台风、洪水、地震等。这些天气情况可能会给我们带来一些危害,所以我们需要了解并掌握如何保护自己。希望通过今天的课程,大家能够学到一些有用的知识,提高自己的安全防护能力。

2.基本概念学习(10分钟)

首先,让我们来了解一下特殊天气的基本概念和特征。我会通过一些图片和视频来帮助大家更好地理解。请大家认真观察,并思考这些特殊天气现象有哪些特点和危害。

3.案例分析(10分钟)

接下来,我们将通过一些真实的案例来分析特殊天气对我们的影响。请大家仔细听讲,并思考在遇到这些情况时,我们应该如何应对和保护自己。

4.防护措施学习(10分钟)

了解了特殊天气的基本概念和案例分析后,现在让我们来学习一些具体的防护措施。我会讲解一些避险、逃生等基本技巧,并请大家积极参与讨论,分享自己的观点和经验。

5.小组合作演练(15分钟)

现在,我们将进行小组合作演练。每个小组将模拟遇到特殊天气情况,并运用所学的防护措施进行应对。请大家充分发挥团队合作精神,共同保护自己和组员的安全。

6.总结与反思(5分钟)

通过今天的课程,我们学习了一些特殊天气的安全防护知识。请大家总结一下自己学到了哪些内容,并思考如何在实际生活中运用这些知识。同时,也要时刻保持警惕,保护自己的安全。

7.课后作业(布置作业)

请大家课后查阅相关资料,深入了解特殊天气的安全防护知识,并写一篇关于如何应对特殊天气的小短文。下节课我们将进行分享和讨论。

六、教学资源拓展

1.拓展资源:

-相关特殊天气的安全防护知识的电子书籍、视频、课件等。

-网络资源:例如气象局官方网站、自然灾害防护网站等,提供最新的天气信息和防护措施。

-现实案例:收集一些身边的特殊天气事件案例,如台风、洪水、地震等,用于教学示例。

-专业论文:查阅一些关于特殊天气防护的学术论文,以获取更深入的理论和实践知识。

2.拓展建议:

-学生可以利用课余时间阅读相关电子书籍,深入了解特殊天气的安全防护知识。

-观看相关视频,通过直观的图像和声音了解特殊天气的危害和防护措施。

-利用网络资源,定期查看气象局等官方网站的更新,了解最新的天气信息和防护指南。

-收集身边的特殊天气案例,与同学分享并讨论如何在实际情境中应对和保护自己。

-学生可以尝试阅读一些专业论文,以拓宽视野,获取更深入的理论和实践知识。

-参与学校或社区组织的特殊天气防护培训和演练活动,提高自己的实际应对能力。

-学生可以主动向家长或老师请教,获取更多关于特殊天气防护的实际经验和知识。

七、内容逻辑关系

①特殊天气的基本概念和特征:介绍台风、洪水、地震等特殊天气现象的基本概念和特

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