6.1.2正弦定理教学设计-2023-2024学年高一下学期数学北师大版（2019）必修第二册.docx

6.1.2正弦定理教学设计-2023-2024学年高一下学期数学北师大版（2019）必修第二册

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自北师大版（2019）必修第二册，第六章第一节“6.1.2正弦定理”。该部分内容是高中数学的重要知识点，主要介绍了正弦定理的定义、表达式及其在几何中的应用。具体内容包括：

1.正弦定理的定义：在一个三角形ABC中，如果将边a、b、c分别与它们对角的正弦值相等，即$\frac{a}{\sinA}=\frac{b}{\sinB}=\frac{c}{\sinC}$，那么这个三角形就满足正弦定理。

2.正弦定理的表达式：$\frac{a}{\sinA}=\frac{b}{\sinB}=\frac{c}{\sinC}$。

3.正弦定理在几何中的应用：通过正弦定理，可以解决三角形中边长与角度的关系问题，以及三角形面积的计算问题。

本节课的教学目标是让学生掌握正弦定理的定义、表达式及其应用，能够运用正弦定理解决实际问题。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括逻辑推理、直观想象和数学建模。

1.逻辑推理：通过学习正弦定理的定义和表达式，培养学生从具体实例中抽象出一般规律，并进行推理证明的能力。

2.直观想象：通过图形和实际问题的引入，帮助学生建立直观的正弦定理模型，培养学生运用几何图形进行想象和分析的能力。

3.数学建模：通过解决实际问题，让学生学会将现实问题转化为数学模型，并运用正弦定理进行求解，培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

重点难点及解决办法

本节课的重点是正弦定理的定义、表达式及其应用，难点主要是正弦定理的推导过程和如何在实际问题中灵活运用。

针对这些重点难点，我将采取以下解决办法：

1.对于正弦定理的定义和表达式，我会通过具体的三角形实例进行讲解，让学生从实际问题中抽象出正弦定理的一般规律。同时，通过多媒体演示和实物模型展示，帮助学生建立起直观的正弦定理模型，加深对正弦定理的理解。

2.对于正弦定理的推导过程，我会引导学生利用已学的三角函数知识，通过逻辑推理和数学证明来推导出正弦定理。在推导过程中，我会鼓励学生积极参与，提出自己的观点和疑问，以提高他们的逻辑推理能力。

3.对于正弦定理在实际问题中的应用，我会设计一些具有挑战性的练习题，让学生通过小组合作和讨论的方式，探讨如何将正弦定理应用于解决实际问题。同时，我会引导学生运用数学建模的方法，将现实问题转化为数学模型，并运用正弦定理进行求解，以提高他们的数学应用能力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法

a.讲授法：在介绍正弦定理的定义、表达式及推导过程时，采用讲授法，清晰、系统地传授知识，帮助学生掌握基本概念和理论。

b.讨论法：在解决实际问题时，组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享解题思路和方法，培养学生的合作精神和沟通能力。

c.实验法：通过几何模型和实际操作，让学生亲自验证正弦定理，提高他们的实践能力和验证数学理论的能力。

2.教学手段

a.多媒体设备：利用多媒体课件，以图文并茂的形式展示正弦定理的推导过程，增强学生对知识点的理解。

b.教学软件：运用教学软件，进行实时互动和解答学生的问题，提高教学效果和学生的参与度。

c.网络资源：引入相关网络资源，提供更多的学习材料和实践案例，帮助学生拓展知识面，提高自主学习能力。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：为学生展示一个实际的三角形问题，例如测量一座山的高度。提出问题：“如何利用三角形的性质解决这个问题？”引导学生思考三角形中的边长和角度关系。

提问：学生是否能想到与正弦定理相关的内容？让学生回顾之前学过的三角形知识，为引入新课做好铺垫。

2.讲授新课（15分钟）

讲解正弦定理的定义：以具体的三角形为例，解释正弦定理的含义，即三角形中的边长与其对角的正弦值成比例。

推导正弦定理：引导学生利用已学的三角函数知识，通过逻辑推理和数学证明来推导出正弦定理。在这个过程中，鼓励学生积极参与，提出自己的观点和疑问。

正弦定理的表达式：给出正弦定理的数学表达式，并解释其含义。

3.巩固练习（10分钟）

练习题1：让学生运用正弦定理解决一个给定的三角形问题，检验学生对正弦定理的理解和掌握。

练习题2：学生分组讨论，探讨如何将正弦定理应用于解决实际问题，如测量物体的高度、计算三角形的面积等。

练习题3：设计一个开放性问题，让学生运用数学建模的方法，将现实问题转化为数学模型，并运用正弦定理进行求解。

4.课堂提问（5分钟）

提问环节：针对本节课的内容，提问学生关于正弦定理的理解、应用等方面的