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双控预防机制体系管理制度
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双重预防机制体系管理制度
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二零二零年九月
目录
双重预防机制体系管理制度
一、双控机制教育培训制度
1目的
为了使全体员工理解和运用风险分级管控与隐患排查等方
法，掌握双重预防机制基本内容，提高风险管控和隐患排查治
理水平，为确保安全生产创造条件，制定本制度。
2适用范围
本制度适用于本公司全体员工双重预防机制建设相关的教
育培训。3管理职责
3.1安全部负责制定双重预防机制教育培训打算，并提出
具体要求。3.2安全部负责对员工安全意识、岗亭安全风险的
调查和双控机制建设的宣扬、推动。
4具体要求
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4.1安全部每年年初制定双控机制专项培训打算，主要内
容为培训内容、培训时间、培训方式、负责人、参加职员等。
4.2安全教育形式
1）各部门利用班前会、安全举动日、会合培训、专项培
训等形式加强双重预防机制建设相关法规的宣扬进修，加强对
风险辨认与分级管控方法的专项培训，并在现场落实过程中做
到真运行、真排查、真治理。
2）结合自身全员培训计划，把风险分级管控工作作为重
要培训内容，不断深化全员对风险分级管控、运行的理解，促
使广大职工牢固树立安全风险意识，真正实现对风险预知预控。
3）经常性安全教育
在作业区和岗位设置宣传画、公告栏、告知卡等，使员工
掌握安全基本
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知识，利用班前会、事故现场会及录像、电影等方式，对
全体员工进行经常性的口头式安全教育。
4.3安全部每年对培训效果进行评估，并通过现场问答、
试卷、现场应用能力考核等方式进行验证。
2
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二、安全风险分级管控制度
1风险管控准则
1.1风险评价程序
1、准备阶段
明确风险评价工具和范围，搜集相关系统的技术资料。成
立风险评价小组，制定事情打算。
2、危险（有害）因素识别与分析
辨认和分析主要危险、有害因素、肯定危险（有害）因素
存在的部位，存在的方式，事故发生的途径及其变化的纪律。
3、风险评价
选择合理的风险评价方法，对肯定的工具进行风险评价，
肯定风险等级。
4、安全对策措施
针对存在的安全隐患，制定相对应的控制措施，制定实施
期限，确定相关责任人。
5、资料归档
建立《安全风险管控信息台账（清单）》，评价的资料存
入管理档案并定期重新辨认更新。
1.2风险评价方法
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评价小组对排查辨识出的风险因素进行评估，可选择风险
矩阵法（L.S）或作业条件危险性分析（LEC）等评估方法。
对排查出来的风险确定等级，风险等级从高到低划分为重大风
险、较大风险、一般风
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