专题03 中国航天成就斐然（教学设计）冲刺2024年中考地理热点探究与突破.docx

专题03中国航天成就斐然（教学设计）冲刺2024年中考地理热点探究与突破

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

专题03中国航天成就斐然（教学设计）冲刺2024年中考地理热点探究与突破

教学内容分析

本节课的主要教学内容为“专题03中国航天成就斐然”，涉及初中地理教材中关于科技发展与地理环境关系的内容。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在前期课程中学习了我国的地理位置、行政区划及科技发展等基础知识，本节课将在此基础上，深入探讨中国航天事业的发展历程、主要成就及其在地理空间领域的应用。具体内容包括：神舟系列飞船的成功发射、嫦娥探月工程、天宫空间站的建设等，旨在让学生了解我国航天科技的发展，认识到科技对地理环境的影响和改变，提高学生的国家自豪感和地理学科素养。

核心素养目标

1.理解我国航天科技的发展历程及其在世界地理科技领域的地位，增强国家认同感。

2.掌握航天技术与地理环境的关系，提升综合思维和分析问题的能力。

3.培养地理实践能力，通过实例了解航天技术在现实生活中的应用，激发创新意识。

4.增强人地协调观，理解航天科技发展对地理环境的影响，提高生态环境保护意识。

学习者分析

1.学生已掌握了我国地理科技发展的基本知识，了解科技对国家进步的重要性，对于航天科技有初步的认识。

2.学生对航天科技感兴趣，具有较强的探究欲望和动手操作能力，学习风格多样，部分学生擅长理论学习，部分学生偏好实践操作。

3.学生可能在学习航天技术与地理环境关系时遇到困难，如理解航天技术对地理环境的具体影响和改变；在分析航天科技发展对我国地理科技领域贡献时，可能会感到挑战，需要引导学生结合实例进行深入思考。

在此基础上，教师在教学过程中应关注学生个体差异，提供多样化教学活动，激发学生兴趣，引导他们克服困难，提高分析问题和解决问题的能力。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，引导学生深入了解我国航天科技的发展历程和地理意义。通过案例研究，让学生分析航天技术与地理环境的相互影响。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟成为航天工程师，探讨航天技术在解决地理问题中的应用。组织实验和游戏，增强学生对航天科技的兴趣和体验。

3.利用多媒体教学资源，如视频、图片和互动软件，展示航天科技成就和地理环境变化，提高学生的参与度和互动性。

在教学过程中，注重启发式教学，鼓励学生提问和思考，培养其自主探究和合作学习能力。同时，关注学生个体差异，调整教学策略，确保教学效果。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校在线学习平台，提供关于中国航天科技发展的预习资料，包括视频资料、科普文章等，明确要求学生了解我国航天发展的主要里程碑。

-设计预习问题：围绕“中国航天成就”，设计问题如“航天技术如何影响地理研究？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过学习平台跟踪学生的预习情况，及时给予反馈。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求阅读资料，初步了解航天科技与地理环境的关系。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将笔记、问题等预习成果提交至平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台，实现资源共享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生为新课做好准备，了解航天科技对地理学科的影响。

-培养学生独立思考和自主学习的能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放“嫦娥五号”探测任务的短片，引起学生对航天科技的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解中国航天科技的发展历程及其与地理环境的关系。

-组织课堂活动：开展小组讨论，让学生探讨航天技术如何帮助解决地理问题。

-解答疑问：针对学生疑问，进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对老师的提问积极思考。

-参与课堂活动：学生参与小组讨论，体验航天技术在实际中的应用。

-提问与讨论：学生提出疑问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：帮助学生深入理解航天科技知识点。

-实践活动法：通过小组讨论，培养学生的实践应用能力。

-合作学习法：加强学生的团队合作和沟通能力。

作用与目的：

-加深学生对航天科技与地理环境关系的理解。

-培养学生动手操作和解决问题的能力。

-增强学生的团队合作和沟通技巧。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置有关航天科技与地理环境结合的思考题。

-提供拓展资源：推荐相关书籍和网站，鼓励学生深入探索。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

-完成作业：学生认真完