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9篇）

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初中化学教学工作总结篇1本人本学期担任八年级(3)班化学科教学工作以

来，能认真做好各项教学常规工作，不断提高自己的教育教学水平和业务素

质，教育教学工作顺利完成，并取得了一定的成效。现将本人教学工作方面总

结如下：

一、精讲精练，努力提高教学效率

教学中我紧扣课标要求、考试说明，利用教材内容，面向全体学生，创造情

境，设疑破难。教学中总是提醒学生学法念和练，这是巩固知识的途

径。精心设计一些针对性较强的问题，引导学生分析研究这些问题，让他们动

手练习或口头表达练习以达到掌握知识举一反三的目的。例如学完炼铁的原理

是还原时，我让学生书写出换一种还原剂氢气或炭粉还原氧化铁、氢气还原氧

化铜的化学方程式，进而明确异同点，进一步复习巩固了氧化还原反应等。

二、尽力做好单元复习工作

初中化学知识内容繁杂，涉及到几十种元素及化合物和数量众多的化学方程

式，所以要抓住这些知识的内在联系，区别异同，归纳对比，帮助学生形成知

识体系，是提高化学成绩的途径之一。我在教学中力求每章节过关，做好每个

阶段的复习工作，每一章都帮助学生进行归纳，打印相应的过关复习作业，让

学生学有所依、学有所获;练习题、测试题都精心选择，量质合理。对于学生作

业基本上做到全收和及时批改，在作业上针对个人提出要求和意见。

1、激发兴趣，建立和谐的师生关系，先让学生喜欢你和你的学科

化学作为起始学科，需要教师建立和谐的师生关系，先让学生喜欢你和你的

学科。教师要在引路、指导、习惯、兴趣上与学生搭建和谐的桥梁，让学生

主动去思考、去学习。引路就是要在大方向多给学生指明方向，多做思想工

作，从诸多方面关心学生，引导学生正确的发展方向，让学生感受到你的对他

的关系和爱护，让学生有内动力。指导就是在学生刚开始学习这门学科时，

教师在教学中不能只讲题、只讲道理，学生需要的是钥匙。因此，要在原理

和方法上解说，多在同类问题上归类，让学生能自觉走上知识的高速公路。

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就是教师要严以律己，无论是课堂还是课外，要有垂范作用，在课堂上要

建立自己的教学风格，不能随意性太强，要建立紧张有序的课堂，让学生知

道老师走完上步下一步要干什么，同时，要开始要求学生良好的学习习惯，每

天干什么要让学生自觉形成。兴趣就是通过教师的多方面的引导，让学生有

兴趣学、愿意学、想学，尤其是教师要与学生建立和谐的师生关系，要关心、

关爱学生，要用心去投入教学，让学生感受到你是一名敬业的教师。通过这些

前期作用，搭建基础，学生就会喜欢你.就会喜欢你的学科，学生的入门就相对

容易。

2、培养学生严谨认真的学习习惯，让学生自觉学习和自主探讨

在课堂教学中我尝试建立战场课堂和程序课堂，培养学生紧张的课堂习

惯，把节节课堂演化为战场，让学生始终有紧张感，始终处于主动的思维状

态。制造紧张的习惯，通过将阅读、练习、讨论、抄笔记等在课堂上

都规定时间，要求学生在规定时间内完成内容。所谓程序课堂就是根据课型

展现出自己的教学特点，让学生按照程序去思维，一步一步往前走。同时，课

堂上，我对学生的学习掌握情况采取三个判断：一是看课堂上举手人数，鼓励

学生大胆思考，大胆回答，也便于教师判断知晓率。二是练的习惯，我在课堂