体育二年级下册 一带一跳短绳 教案.docx

体育二年级下册一带一跳短绳教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

体育二年级下册一带一跳短绳教案

教学内容

《体育二年级下册》第六章“跳跃与游戏”，第一节“一带一跳短绳”。本节课将围绕以下内容展开：

1.学习一带一跳短绳的基本动作与技巧；

2.掌握一带一跳短绳的节奏与协调；

3.培养学生的团队合作意识，提高运动兴趣；

4.了解一带一跳短绳的锻炼价值，养成体育锻炼的好习惯。

核心素养目标

1.提高学生的身体协调性、灵活性和节奏感，发展基本运动技能；

2.培养学生勇于挑战、团结协作的精神，增强人际交往能力；

3.培养学生积极参与体育活动的兴趣，形成健康的生活方式；

4.增进学生对一带一跳短绳运动文化的了解，提升体育品德素养。

教学难点与重点

1.教学重点

-短绳基本动作：正确掌握起跳、落地、摇绳等基本动作，确保动作连贯、协调；

-节奏与协调：培养学生一带一跳短绳时的节奏感，提高动作的同步性；

-团队协作：强调两人之间的配合与默契，确保一带一跳的顺利进行。

2.教学难点

-动作准确性：学生在起跳和落地的过程中易出现姿势不正确、动作不协调等问题；

-节奏控制：部分学生难以把握一带一跳短绳的节奏，导致动作混乱、配合不佳；

-团队配合：在两人一带一跳的过程中，如何保持动作同步、协调，对学生来说是一大挑战。教师需通过具体指导、反复练习，帮助学生克服这些难点。

教学方法与策略

1.采用示范法、分解法、练习法等教学方法，结合学生的年龄特点和运动技能水平，进行一带一跳短绳动作的讲解与示范；

2.设计“一带一跳接力赛”等游戏活动，激发学生兴趣，提高学生参与度，培养团队合作精神；

3.利用多媒体教学资源，如视频、图片等，辅助讲解动作要领，帮助学生直观地理解和学习；

4.采用小组合作学习方式，让学生在互相交流、讨论中提高动作技巧，增进彼此间的默契与配合。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括一带一跳短绳的基本动作视频和预习指南，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕短绳的基本动作，设计问题如“如何正确起跳和落地？”引导学生自主思考。

监控预习进度：通过微信群收集学生的预习反馈，确保预习效果。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求观看视频，阅读预习指南，初步理解短绳跳的基本动作。

思考预习问题：学生尝试回答预习问题，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记或问题通过微信群提交给老师。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生自主学习能力，为课堂学习打下基础。

信息技术手段：利用微信群共享预习资源，提高预习效率。

-作用与目的：

让学生提前接触短绳跳的基本动作，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过一段精彩的短绳表演视频，激发学生学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解短绳的基本动作要领，结合示范帮助学生理解。

组织课堂活动：设计一带一跳接力赛，让学生在实践中掌握动作技巧。

解答疑问：针对学生在练习中产生的疑问，进行个别指导和集体解答。

-学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的技术要点。

参与课堂活动：学生在接力赛中实践所学动作，体验团队合作。

提问与讨论：学生针对练习中的问题大胆提问，与同学和老师讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解和示范，帮助学生理解动作要领。

实践活动法：通过接力赛，让学生在实践中掌握技能。

合作学习法：通过团队活动，培养学生的合作意识和沟通能力。

-作用与目的：

帮助学生深入理解短绳跳的动作技巧，提高实践能力。

通过实践活动，培养学生的团队协作和运动技能。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：根据课堂学习内容，布置相关的练习任务，如回家后与家长一起练习一带一跳短绳。

提供拓展资源：推荐一些短绳运动的教学视频和文章，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改学生的作业反馈，给予个性化的指导和鼓励。

-学生活动：

完成作业：学生在家中完成作业，巩固所学技能。

拓展学习：利用老师提供的资源，进一步学习和提高短绳技巧。

反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，提出改进建议。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主练习和拓展学习。

反思总结法：引导学生通过反思，促进自我提升。

-作用与目的：

巩固学生的短绳技能，提高运动水平。

拓宽学生的知识视野，培养自主学习和自我反思的能力。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《小学生短绳运动技巧与训练》：介绍短绳运动的基本技巧、训练方法和比赛策略；

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