第1课《开开心心上学去》第二课时（教学教学设计）-2023-2024学年一年级道法上册同步教学教学设计+教学设计（部编版）.docx

第1课《开开心心上学去》第二课时（教学教学设计）-2023-2024学年一年级道法上册同步教学教学设计+教学设计（部编版）

主备人

备课成员

教材分析

《开开心心上学去》是部编版一年级道法上册第一单元的内容，本课时为第二课时，旨在帮助学生更好地适应校园生活，培养良好的学习习惯和行为规范。教材通过生动活泼的插图和简单易懂的文字，展示了上学路上的安全、文明礼仪、同学间友好相处等知识点。课程设计将围绕教材内容，结合生活实例，让学生在实践中感受道德规范的重要性，增强法治意识，为今后的学习生活打下坚实基础。

核心素养目标

学习者分析

1.学生已掌握了基本的校园规则，如排队、礼貌用语等，并对上学有一定的认识和体验。

2.一年级学生对新鲜事物充满好奇，学习能力强，喜欢互动和游戏化的学习方式。他们大多具有活泼好动的特点，注意力集中时间较短。

3.学生可能在新环境适应、同学间竞争与合作、以及时间管理方面遇到困难。此外，对于如何处理校园生活中的突发状况，他们可能缺乏应对策略和解决问题的能力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：教室、多媒体设备、黑板、教学挂图。

2.软件资源：《开开心心上学去》教材、教学课件、道德法治教育动画视频。

3.课程平台：校园网络教学平台、班级群交流平台。

4.信息化资源：电子白板、教学APP、互动学习软件。

5.教学手段：分组讨论、角色扮演、情景模拟、互动游戏、问答竞赛。

教学过程

第一环节：导入新课（5分钟）

1.教师活动：同学们，上节课我们学习了《开开心心上学去》，知道了上学是一件快乐的事情，也了解了上学路上的安全知识和文明礼仪。今天，我们要继续学习这个话题，一起来探究如何更好地适应校园生活。

2.学生活动：学生回顾上节课所学内容，分享自己的上学经历。

第二环节：课文主旨内容探究（10分钟）

1.教师活动：请同学们翻到教材第3页，我们一起来看一看，课文中都提到了哪些适应校园生活的方法。

2.学生活动：学生阅读课文，勾画出关键信息。

3.教师活动：根据学生的回答，总结全文侧重点，即学会与同学相处、遵守校园规则、养成良好的学习习惯。

第三环节：互动讨论（15分钟）

1.教师活动：同学们，我们来分组讨论一下，如何才能更好地与同学相处、遵守校园规则、养成良好的学习习惯。

2.学生活动：学生分成小组，进行讨论，并提出建议。

3.教师活动：请各小组代表分享讨论成果，教师点评并总结。

第四环节：情景模拟（15分钟）

1.教师活动：现在，我们来模拟一些校园生活中的场景，请大家积极参与，展示我们学会的相处之道、规则意识和良好习惯。

2.学生活动：学生参与情景模拟，如上课发言、课间休息、排队就餐等。

3.教师活动：教师点评学生的表现，强调全文侧重点，并提出改进意见。

第五环节：互动游戏（10分钟）

1.教师活动：为了巩固我们今天所学的内容，老师为大家准备了一个互动游戏——“文明礼仪接力赛”。

2.学生活动：学生分成小组，参加游戏，比赛哪个小组能够在最短时间内完成指定任务。

3.教师活动：教师宣布游戏结果，对获胜小组进行表扬，同时对所有学生的表现给予肯定。

第六环节：总结与反思（5分钟）

1.教师活动：通过今天的学习，我们知道了如何更好地适应校园生活，希望同学们能够将这些方法运用到实际中，做一个讲文明、懂礼貌、守纪律的好学生。

2.学生活动：学生分享自己在今天的学习过程中的收获和感悟。

第七环节：布置作业（5分钟）

1.教师活动：请同学们课后完成以下作业：

a.结合今天所学内容，向家长讲述自己在校园生活中的一个文明行为。

b.家长协助孩子制定一个良好的学习计划，帮助孩子养成良好的学习习惯。

2.学生活动：学生认真听讲，明确作业要求。

知识点梳理

1.与同学相处的原则：

-尊重他人，礼貌待人；

-互相帮助，团结友爱；

-诚实守信，公平竞争；

-学会倾听，善于表达。

2.校园规则遵守：

-遵守上课纪律，不迟到、不早退、不旷课；

-保持教室卫生，不乱扔垃圾、不随地吐痰；

-爱护公共设施，不损坏公物；

-遵守交通规则，过马路走斑马线、不闯红灯；

-遵守食堂纪律，排队就餐、不浪费食物。

3.良好学习习惯培养：

-定时作息，保证充足睡眠；

-认真听讲，主动提问；

-及时复习，巩固知识；

-独立完成作业，不抄袭、不拖延；

-学会总结，不断反思。

4.文明礼仪行为：

-使用文明用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”；

-注意个人卫生，勤洗手、勤剪指甲；

-穿着整洁，不穿奇装异服；

-保持微笑，展示良好精神风貌；

-礼貌待人，见到老师、同学