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幼儿园暑假假期安全教案6篇

幼儿园暑假假期安全教案篇1

教学目标：

1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中加强与同学的合作沟通意识。

2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

3、自身能变化生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的判别本领。

教学重点：

学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。

教学过程：

一、谈话引入小伙伴，现在是什么季节？

现在是夏季，天气渐渐变得特别炎热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小伙伴由于热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告知你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自身的父亲妈妈了。他们好可怜，老师哀痛，他们的父亲妈妈也很哀痛。

二、防溺水教育小伙伴们，我们怎样使自身不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：

（一）老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点

（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

（2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。

（3）我们是幼儿园的小伙伴，很多同学都不会游泳，假如发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应高声呼喊成年人前来相助或拨打“110”。

（二）老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期××学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个凄惨的事实告知我们了什么？这几个同学违反了哪些安全规定？我们应如何遵守安全规定。

（1）议一议：

这几个小伙伴违反了哪些安全规定？

我们应如何遵守安全规定？

（2）把小伙伴的错误矫正过来。

（3）由这个事实谈谈我们的`心得体会。

（三）说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。

三、小结：

（1）通过这节课的学习，你懂得了什么？

（2）老师小结：人的生命只有一次，幸福欢快掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自发遵守溺水安全原则的好习惯。

幼儿园暑假假期安全教案篇2

活动目标：

1、了解行人在道路上应当遵守的一些交通规定。

2、形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护本领。

3、知道在发生不安全时如何自求。

4、培养幼儿乐观开朗的性格。

活动准备：

1、幼儿有与成人一起外出的经验。

2、有关模拟游戏的情景创设。

3、课件《探望兔奶奶》。

活动过程：

1、边观看课件（一）边讨论。

（1）兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去探望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了道路上，她看到花丛中有一只美丽的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了道路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。

（2）为什么兔宝宝差点被车撞到？

（3）老师归纳：兔宝宝离开妈妈在道路上玩耍，差点被车撞上。这样太不安全了，不管什么情况我们都不能在道路上玩。

2、边观看课件（二）边讨论。

（1）兔妈妈和兔宝宝连续往前走。奶奶家就在道路对面，兔宝宝兴奋地想冲过道路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。

（2）兔妈妈为什么要拉住兔宝宝？过道路应当走哪里？

（3）老师归纳：过道路要走斑马线。

（4）十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢？什么时候可以走？

（5）老师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。

（6）兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过道路去奶奶家。

3、小结：

兔宝宝在路上遇到了一些不安全，你们知道怎样才略躲避那样的不安全吗？（幼儿回答后，老师用自编儿歌进行归纳：小伙伴，要牢记，步行要走人行道，路上玩耍不行。过道路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一、）

4、在情景模拟游戏“去春游”中或到道路上去实地体验。

（1）率领幼儿一边走一边依据场景提问，巩固对交通规定的认得。

场景一：人行道和车行道师：前面有两种道路，行人应当走哪一种路？（人行道。）师：行人应当注意什么？（靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。）

场景二：十字路口师：要过道路了，我们应当怎么走？（找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。）

场景三：天桥师：这是什么？我们应当怎么走？（走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。）

（2）顺利到达目的地之后，引导幼儿对刚才的情况进行小结，启发幼儿把过天桥的要点编到儿歌里去，如“过天桥靠右边，一个跟着一个走”。

5、关于防食物中毒、防溺水、防丢失安全教育

师：小伙伴们，在暑假的日子里，天气很炎热，小伙伴不能和小伙伴去水池、河边等不安全的地方玩水。陌生人给的东西不能吃，过期的食品和烂了的水果是不能吃的，出门游玩的`宝宝确定要紧跟着家人，防止和家人走散了，万一走散了要想方法找回回到