第5章-管理信息系统建设.pptVIP

④根据自顶向下,逐层分解的原则,对上层图中全部或部分加工环节进行分解。⑤重复步骤④,直到逐层分解结束。⑥对图进行检查和合理布局,主要检查分解是否恰当、彻底,DFD中各层是否有遗漏、重复、冲突之处,各层DFD及同层DFD之间关系是否正确及命名、编号是否确切、合理等,对错误与不当之处进行修改。⑦和用户进行交流,在用户完全理解数据流图的内容的基础上征求用户的意见。绘制数据流图总结明确系统界面自顶向下逐层扩展合理布局数据流图绘制过程,就是系统的逻辑模型的形成过程,必须始终与用户密切接触,详细讨论,不断修改,也要和其他系统建设者共同商讨以求一致意见。数据流程图的层次顶层图只有一张，说明系统总的处理功能、输入流、输出流、来源和去向中层图:逐层扩展数据流程图，是对上一层图中某些处理框架的分解底层图:对中层图的进一步展开。教务处学生实验选课系统实验信息学生教务处教师课程表顶层图教务处实验信息P1制定实验教学计划P2选择实验D1学生信息库D2教师信息库D3教学计划库D5选课结果库D4实验室信息库教务处教师课程表学生中层图D3教学计划库P2.1录入课程名称、实验名称和教师名称P2.2选择一个有效时间P2.3选择一个有空余实验台的实验室P2.4选择一个实验台D3学生信息库D3实验室信息库D3选课结果库学生教务处教师教学计划单选课时间表选课时间地点表课程表底层图画分层数据流图时应注意的问题合理编号分层数据流图的顶层称为0层，称它是第1层的父图，而第1层既是0层图的子图，又是第2层图的父图，依此类推。加工编号原则:子图中的编号为父图号和子加工的编号组成；子图的父图号就是父图中相应加工的编号。注意子图与父图的平衡子图的输入、输出数据流必须与父图中对应加工的输出、输入数据流相同。局部文件

分解程度一般地,加工每次的分解量以最多不超过七个为宜。上层可分解的快些,下层应分解的慢些在不影响可读性的前提下,应适当地多分解成几部分,以减少分解层数。3.13.23.33.4ABDCEF3.33.33.33.3.13.3.23.3.33.3.4wCDGHE（二）数据字典数据字典是数据流程图的补充，对数据流图起着注解的作用，是为描述这些细节而建立的。数据字典包括:数据项条目数据结构条目数据流条目数据存储条目加工处理条目外部实体条目数据项条目数据项名称：学号数据项别名：S-No数据项类型：字符型/数值型数据项长度：9数据项取值范围99999999有关的数据结构：学生信息数据项说明：第1、2位表示入学年份，第3.4位表示学院，第5位表示专业，第6位表示班级，第7、8位表示在班中的序号数据项名称:课程性质数据项别名:暂无数据项类型:字符型数据项长度:4数据项取值范围:必修/选修有关的数据结构:课程信息数据项说明:课程性质只有两个可能的选项数据结构条目主要用来描述数据项之间的关系，即说明这个数据结构包括哪些成分。内容包括:数据结构名称数据结构组成。一个数据结构可以由若干个数据项和数据结构组成。数据结构说明有关的数据流、数据存储数据结构名称:教师登记表数据结构组成:教师职工号

教师姓名

教学岗位

出生日期

职务

学历

专业

聘岗情况

从教经历

研究方向家庭地址

联系电话E-mail地址有关的数据流、数据存储: