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幼儿园美术扇子画教案5篇

幼儿园美术扇子画教案篇1

一、教学目标：

1、欣赏扇子，掌握毛笔的握笔姿势以及初步学会毛笔绘画的三种方法。

2、初步了解水墨画并在扇面上进行大胆创作。

二、教学准备：

ppt、扇子半产品、毛笔、墨汁、纸杯若干、纸碗、扇子舞《茉莉花》欣赏视频

三、教学过程

（一）导入活动

师：今日郑老师第一次和大家见面，为小伙伴们带来一样见面礼，看看这是什么？那你们知道扇子是用来干什么的呢？

（二）欣赏扇子

1、出示各种扇子的ppt：羽扇、蒲扇（阳澄湖特有的扇子）、绢扇、折扇。其中绢扇和折扇特别的美丽，可以在上面进行装饰。师：接下来就让我们看看人们怎样用水墨画在扇面上进行装饰。

2、出示画有水墨画的扇面。师：看了这么多美丽的扇子，你们想不想也设计一把属于自身的水乡扇子呢？

（三）介绍毛笔

1、出示毛笔，师：小伙伴们看一看，这是什么？（毛笔）我们在幼儿园很少接触毛笔，今日就让我们来试试看用毛笔在扇面上画出美丽的图画。首先我们来看一看毛笔的正确握笔姿势。出示握笔姿势图片，并让幼儿在空中进行练习。

2、绘画方法，老师介绍毛笔的`三种绘画方法：

（1）笔尖绘画：用笔尖沾取墨汁在宣纸上直接绘画；

（2）侧峰（笔肚）绘画：将毛笔横过来，用笔肚接触纸面进行绘画；

（3）泼墨画：将毛笔沾取大量水与墨汁，将毛笔反过来，用手指弹笔根，使墨水弹到纸上，形成泼墨效果。

（四）幼儿绘画

请幼儿来到操作桌边，用毛笔和刚刚介绍的方法进行创作。在进行过程中注意提示幼儿不要沾取过多的墨汁和水，以免画面晕染。

（五）欣赏视频

师：小伙伴们都画好了吗？那么请把你们设计的扇子举起来给郑老师和客人老师看看。幼儿举起扇子。师：接下来我们来休息一下，郑老师为你们带来了一段好看的扇子舞《茉莉花》，请小伙伴们欣赏一下。

（六）结束部分

视频欣赏结束，师：小伙伴们，我们的舞蹈好看吗？你们想不想拿着你们自身的扇子来学一学好看的扇子舞？（想）那现在请你们那好自身美丽的扇子，来到郑老师的身边，來和我一起跳一支美丽的扇子舞吧。率领幼儿跳舞，并渐渐退出教室。

幼儿园美术扇子画教案篇2

活动目标：

1、收集并欣赏各种各样的扇子，了解扇子的构造和装饰美。

2、养成耐性细致的做事习惯，体验画画的乐趣。

3、让幼儿体验自主、独立、创造的本领。

4、培养幼儿的欣赏本领。

活动准备：各种扇子的ppt，幼儿操作料子。

活动过程：

一、创设擅自展览会的情景，引导幼儿察看各种扇子的区别。

提问：你们瞧到了什么？你知道它们的名字吗？你最爱好哪种扇子？为什么？

二、出示操作料子《美丽的扇子》，引导幼儿欣赏各种扇子，进一步体会和感受扇子的美。

你爱好的扇子是什么形状的？扇面上有什么样的装饰？

三、激发幼儿创作美丽扇子的意愿。

引导语：今日老师请每个小伙伴都设计一把美丽的扇子，想一想你想设计什么样的扇子？

四、幼儿创作，老师巡回引导。

五、作品欣赏、点评，活动结束。

活动延长：在美工区投放和种扇形的纸张，引导幼儿进行扇面设计。

活动反思

本课以凝集了古今工艺美术精华的团扇为学习内容，进行欣赏、评述、设计等活动，可以培养学生各方面的素养。

我所上的这节课，事先让学生自身在家里准备一根筷子,让家长帮忙把筷子劈开一点.在学习过程中,重点以欣赏为主，做手工为辅。我们美术课业内容分为三部分：绘画、手工、欣赏。以往的课堂多数以前者为主，这次我选择了后者。在课堂上，通过生动的课件呈现、课前资料的查找。学生的学习乐观性特别高，而且从探讨中发现了很多以前不知道的知识，如扇面画的、内容、造型、颜色、风格、构图特点等。每组重点讨论一件作品。在最终的课堂小结中，学生都谈出了自身的学习感受，可见，欣赏课提高了学生的鉴赏本领。

在最终的制作中，有的同学能完成作业，有的同学这时团扇只是做出了基本形，有的同学还没有进行添画形象和装饰,还有简易苍蝇拍,这几个学生还演了一段苍蝇拍的广告.你不得不佩服学生的想象力和创造力,还有他们的表现力!我想，假如前面的欣赏分析中，我再紧凑一点，这节课，学生的制作就会更充分了。

这节课，假如老师可以提前让学生自身搜集更多关于团扇的文字资料与图片资料，以便于课堂上的沟通。再就是团扇素材比较少，老师应当准备质量高，画面、音效讲究的课件，精致的画面配上高雅、轻松的古典音乐和的清脆的童声，创设出美妙的情境，会使学生真正感受到中华民族古老扇文化的魅力。还有就是老师在叙述扇文化的时候可以把一些故事、传说、名人轶事等穿插在教学活动中，更会调动学生学习的乐观性与自动性。

幼儿园美术扇子画教案篇3

活动目标：

1、引导幼儿学习运用折叠的方法制作小扇子。

2、体验手工活动带来的乐趣。

活动准备：

扇子若干幼儿纸工书、老师示范作品

活动过程：

一、欣赏扇子，激发