四年级下册《道德与法治》全册教案教学设计.docVIP

四年级下册《道德与法治》全册教案教学设计.doc

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(人教新课标)四年级品德与社会下册教案

第一单元一方水土养一方人

1.我的家乡在哪里

教学目标:

情意目标:

知道地图对于人们生活的重要性,直观地了解自己的家乡。

认知目标:

1.以地图为工具认识家乡的空间位置,对家乡在祖国的位置,对家乡在祖国的位置有一个初步的了解,知道自己家乡是祖国的一部分。

2.能够初步辨认地图上的方向、简单认识图例。

3.简单了解地图的用途,知道地图对于人们生活的重要性。

行为目标:

能初步学会运用地图

教学准备:教学课件

教学过程:

一、导入

1.“有朋自远方来,不亦乐乎!”这不,今天老师给大家带来四位小朋友,你们想认识他们吗?(出示)

听听他们的自我介绍吧!

2.听了他们的介绍,他们的家乡在哪里呢?想知道他们的家乡在哪里,首先要学会看地图啊!

3.(出示中国地图)你看看这张中国的版图像什么?

看地图,你首先要定好方向。在地图上,怎么来看方向呢?(上北下南,左西右东)

4.祖国九百六十万平方公里的土地上,还划分了许多的省市,你们知道吗?(出示概念)

5.先自己熟悉一下地图,然后我们一起来认认我们的祖国吧!

小组交流认识

6.(出示中国版图)来,看看我们的祖国!在图上你看到些什么?

①五个自治区

②二十三个省

③四个直辖市

④两个特别行政区

小结:在中国辽阔的大地上,有雄伟的高原和起伏的山地,有辽阔的平原和低缓的丘陵,还有海拔不等的盆地。长江和黄河,像两条巨龙,横卧在祖国的中部和北部。东面和南面则被渤海、黄海、东海、南海、所环抱。一幅幅美丽的画面组成祖国的大好河山。

7.(出示版图)现在,你能在图上找到小朋友的家乡了吗?请学生上讲台来指出。(演示)

8.老师给每一小组一副拼图,小组熟悉一下吧!找找他们的家乡!

二、实践

过渡:那么我们的家乡在哪里呢?

1.我们的家乡又在哪儿呢?

2.我们的家乡,它属于哪个省呢?(在拼图里找到它)

3.熟悉江苏省的各个城市及省会。

4.在我们江苏省的周围还有哪些邻居呢?

你能来说说吗?

5.做游戏,说邻居。(江苏、新疆、黑龙江、云南)

6.拼图比赛

三、拓展:

1.其实,在我们生活中常见的是另外的一类地图(出示实用地图)

2.在我们出行过程中,不论是到外地还是其他地方,有了地图,我们就不会迷路了。不信,我们来认识他们!

3.小小地图会说话

①你能看懂这个地图吗?

②先要怎样看?

③地图上的不同颜色、符号你知道是什么意思?(出示图例)

④看无锡地图,认识自己的家乡

小结:我们的家乡无锡是一个鱼米之乡,濒临太湖北半圜,占有太湖山水组合最美丽的一角。南屏马迹、北枕龙山,湖中多岛、沿湖多山,山长水阔,以“太湖佳绝处”的美名而誉潢中外。

4.常见的还有这种常见的平面图,在小区,旅游景点都设有这个平面图,你能看懂吗?

领会平面图

5.自己画画自己家附近的平面图,上台交流。

四、总结:

在中国的广阔版图上,太湖是东部的一片淡水水域,而无锡无疑是镶嵌其上的一颗晶莹闪亮的明珠。让我们认识自己的家乡,找找资料,为下一课《请到我的家乡来》做充分的准备。

我的家乡在哪里

教学目标:

学生能够认识自己家乡的地理位置,知道家乡所属的行政区。

在地图上查找本地(社区、县、市)、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。

重点难点:

能够认识自己的家乡,并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。

知道思念亲人,想念家乡,是爱家乡的表现。

教学准备:

中国地图、浙江省地图。

学生准备彩笔,剪刀胶水、信封。

第一课时

一、歌曲导入:播放《在那桃花盛开的地方》,问:听听这首歌描写了什么?

二、谈话引导,***导入。

是啊,家乡是生我们养我们的地方,家乡在你的眼里是怎样一个地方?

在同学们的眼里,家乡是美丽的,也是可爱的。每个人都对自己的家乡都怀着一种深深的眷恋之情,每个人都热爱着自己的家乡。

今天,就让我们先认识自己家乡的地理位置。

二、看地图,找家乡。

1.指名学生,问:你的家乡在哪里?

用“我的家乡在省市县”填空说话。

2.出示中国地图,“让我们一起来找找自己的家乡”。

以一人为例,教师带领学生一起找找家乡所在的省和省会城市。

说一说在地图上的大概位置。

3.小组合作,找一找家乡。

4.游戏:“12345,你的家乡在哪里?”“在这里,在这里,我的家乡在这里。”

5.老师这里有几位小朋友一下子找不到自己的家乡,请大家帮帮他们。

6.竞赛:老师缩小地图的范围,请大家自己找找家乡,比一比,看谁找得快找得准。

三、找家乡,画家乡。

1.每个学生拿出自己带来的小地图,在地图上把自己的家乡所在省份剪下来,然后贴在彩色纸上。

2.说说你对家乡的了解。

3.用手中的笔在贴画的四周画上一些美丽的图案,把自己的家乡打扮得更美

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