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幼儿园小班教案《小猪妈妈的夹心面包》

活动目标：

1、学习礼貌用语“请”“感谢”“对不起”

2、喜爱听故事，学说简洁句。

3、初步学习良好的生活礼仪。

4、引导幼儿细致观看画面，积发幼儿的想象力。

5、通过视听讲结合的互动方式，进展连贯表述的力量。

活动预备：

1、预备纸偶（小猪、小猪妈妈、小猪爸爸、小猪哥哥、小猪姐姐等）、夹心面包模型一个

2、预备教育挂图《语言.文学活动.小猪妈妈的夹心面包》、学习包《语言.叙述活动.小猪妈妈的夹心面包》

活动过程：

1、出示夹心面包，以谈话的形式导入课题

“星期天，小猪妈妈做了个又香又软的夹心面包”引导幼儿观看夹心面包的构造

2、结合教育挂图，教师有表情的叙述故事，引导幼儿仔细倾听，以提问的形式帮忙幼儿理解故事内容

问：“故事中有谁？”“小猪妈妈在分什么？”“它们分别说了什么？”

3、让幼儿说出故事中有哪些礼貌用语（请、感谢、对不起），并重点练习

4、重述故事，提示幼儿留意与礼貌用语有关的句子，引导幼儿说好与礼貌用语有关的句子

5、利用指偶进展故事表演：教师扮演猪妈妈，分发夹心面包。鼓舞幼儿大胆选择自己喜爱的其他角色，说出故事中有关礼貌的句子。感受使用和承受礼貌用语带来的欢乐

6、教师小结，引导幼儿懂得在要求别人帮忙，承受礼物或不当心损害别人的时候应正确使用礼貌哪些用语

7、活动完毕：组织幼儿到小猪家做客

各领域渗透：

语言区：引导幼儿阅读学习包《语言.叙述活动.小猪妈妈的夹心面包》

表演区：供应指偶、夹心面包模型让幼儿在区域活动时间进修故事表演

生活中渗透：请家长在日常生活中启发幼儿使用礼貌用语

小百科：面包也写作麺包，一种用五谷（一般是麦类）磨粉制作并加热而制成的食品。以小麦粉为主要原料，以酵母、鸡蛋、油脂、糖、盐等为辅料，加水调制成面团，经过分割、成形、醒发、焙烤、冷却等过程加工而成的焙烤食品。

小班教案《小猪妈妈的夹心面包》这篇文章共2145字。