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幼儿园小班小汽车教案

幼儿园小班小汽车教案1

活动目标：

⒈能认真的观看画面，学习点与点之间自然的连接。

⒉连续用短线涂色。

活动预备：范例、记号笔、油画棒，幼儿操作材料。

活动过程：

一、出示汽车。

“小朋友，你们看，这张图上有什么？”（轮子）还有什么呢？原来这是一辆汽车，这辆汽车上有什么？除了有轮子外，还有什么呢？兰色的是什么？红的是什么？黄的又是什么？这儿还有一个标记，你们熟悉吗？是什么标记？（停车场）停车场里停着哪些车子？这辆汽车没有画出来，它是用一个个小圆点连起来的，请有本事的小朋友把这几个点连起来吧！

二、学习点与点的连接，绘画汽车。

⒈（黑板上有3个点子）谁会把点子连起来？（请个别幼儿来连点）师赐予讲评：看看教师是怎么连的，从一个点子开头画，连着画到其次个点子，接着画到下一个点子，中间不能断开。幼儿集体书空练习。

⒉师示范连汽车，边示范边指导：从汽车的外轮廓开头，一个点一个点往前画，都要连起来，要连在一个个的点上。一辆汽车的轮廓画好了，再连汽车的车窗、车灯。

⒊幼儿绘画小汽车。

请小朋友也给这辆小汽车用点和点连接的方法把汽车连好。连的时候点与点之间要连贯、自然不能断开。

⒋给小汽车涂色。

连好后用短线涂色法给小汽车涂上颜色，你在公路上观察的汽车有哪些颜色？选择你喜爱的颜色涂色。提示幼儿保持画面的干净，两点之间要直直的连线。

三、展现幼儿作品。

你喜爱哪一辆小汽车？（从涂色方面、点与点的连接进展讲评）。

幼儿园小班小汽车教案2

活动目标：

1、熟悉小汽车的形状特征。

2、探究小汽车各种各样的玩法。

3、学习与小朋友友好地玩嬉戏。

4、引导幼儿用自己的语言描述汽车的主要特征和用途，培育科学探究的精神。

5、培育探究小汽车的兴趣。

6、让幼儿学会初步的记录方法。

活动预备：

1、玩具小汽车若干，小汽车图片若干。

2、彩色笔、颜料、颜色盘、白纸若干。

活动过程：

1、导入新课，欣赏小汽车：

引导幼儿熟悉小汽车的形状特征。

提问；小汽车是什么样子的？

它什么地方美丽？

2、谈话活动：

你们玩过哪些小汽车？你们又是怎样玩的呢？（让孩子大胆举手，教师提问，引导幼儿描述自己熟识的汽车的名称以及特征、用途。）

3、探究活动：

教师拿出各种各样的小汽车，（木头做的电动的、手推的、遥控的、声控的）让幼儿探究小汽车的不同玩法。

4、在教师的引导下，将玩具车在颜料盘里蘸上颜色，在白纸上滚动，车轮就会留下道道印痕，组成一幅五彩的图画。

5、用各种大小不一的几何图形，拼成形状不同的小汽车，并与同伴相互沟通，自己拼的是什么汽车，是怎样拼的。

6、嬉戏《开汽车》

（要让幼儿做开汽车的动作，听着音乐完毕活动）

活动延长：

在区域中，让孩子们玩各种各样不同用途的汽车，教育幼儿在乘车时要留意安全。

活动反思：

本次活动的题材比拟符合小班幼儿的年龄特点，活动中大多数孩子兴趣浓，尤其是男孩探究的欲望很强。只有三五名幼儿参加不够积极，缘由有两个。

1、他们今日入园时心情不太好，整个教学过程这几个孩子都很沉闷；

2、有个别孩子力量较弱，在活动中我无视了对他们的引导与关注。就是在第四个环节，用颜料印车印时，孩子们有些乱，弄的处处都是颜料，以后需改改。盼望各位专家教师给我的活动提一些指导性的意见，感谢！

幼儿园小班小汽车教案3

活动名称：小汽车滴滴滴

一、活动目标

1、通过看和听，积极参加点数活动，大胆回应教师的提问。

2、乐于和家长一起参加嬉戏，萌发数数的兴趣。

3、体验数学集体嬉戏的欢乐。

4、初步培育观看、比拟和反响力量。

二、活动预备

PPT课件、小动物手偶

三、活动流程

（一）引入

师：宝宝们，我们一起学小司机开一开好吗？

幼儿跟着教师一起开开小汽车。

（二）看一看

师：公路上的车子好多哦，我们来看看有什么车呀？数一数有几辆？

如：出示图片小猫。“有几辆警车？“（3辆）“那三辆警车可以用数字几表示呢？“小结：数数的时候要从左到右数，有几辆