2024年新苏教版数学一年级上册全册课件 第一单元 0~5的认识和加减法第5课时 认识=和＞、＜.pptxVIP

0～5的认识和加减法;学习目标;【重点】

认识=和＞、＜，理解其含义，并能正确比较5以内数的大小。;探究新知;跳绳的有几人？拍皮球的呢？比一比。;跳绳的有几人？拍皮球的呢？比一比。;打篮球的有几人？和跳绳的比一比。;1.;3;5;(1)一共有（）张数字卡片。;5格;拓展练习;课堂小结;2.比较两个数的大小，当两个数相同时,用“=”连接;当两个数不相同时，用“＞”或

“＜”连接。

开口朝前是大于号（＞），尖尖朝前是小于号（＜）。;;样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。

无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准