Unit 1 You and Me Period 1 Section A（1a-1d）教案-2024-2025学年人教版英语七年级上册.docx

Unit1YouandMePeriod1SectionA（1a-1d）教案-2024-2025学年人教版英语七年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本课为人教版英语七年级上册Unit1YouandMe第一课时SectionA（1a-1d），主要介绍个人信息，包括姓名、年龄、学校和班级等。通过本课的学习，学生能够掌握基本的个人信息表达方式，并能够进行简单的交流。教学重点为正确使用be动词（am/is/are）表达自己的个人信息，教学难点为理解一般疑问句及其回答。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过本课的学习，学生能够运用所学知识进行简单的个人信息交流，培养语言表达能力；了解西方文化中关于个人信息表达的习惯，提升文化意识；通过小组合作、讨论等活动，培养思维品质和学习能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：学生在之前的学习中已经掌握了基本的英语语法知识，如名词、动词、形容词等，并能正确运用be动词进行简单的肯定句和否定句表达。此外，学生还具备一定的听力和口语能力，能够理解和表达日常生活中的基本信息。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对英语学习充满兴趣，尤其是对口语交流和实用场景的应用。大部分学生具备良好的学习能力和团队合作精神，喜欢通过互动和讨论来学习。在学习风格上，学生偏爱视觉和听觉学习，对直观、生动的教学资源更感兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本课时，学生可能会遇到以下困难和挑战：

（1）正确使用be动词（am/is/are）表达自己的个人信息，特别是在疑问句和否定句中的运用；

（2）理解一般疑问句及其回答，尤其是疑问词的运用和回答的构成；

（3）在实际交流中，学生可能会感到紧张或害羞，不敢大胆地表达自己的个人信息；

（4）对于部分学生，可能会存在听力和发音方面的困难，影响口语交流的准确性。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、音响设备、白板、教学挂图、单词卡片等。

2.课程平台：人教版英语七年级上册教材、PPT课件、在线学习平台等。

3.信息化资源：PPT课件、视频教程、在线练习题、电子词典等。

4.教学手段：任务型教学法、情景教学法、分组合作、讨论、角色扮演、听力练习等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对个人信息表达的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道如何用英语表达个人信息吗？它在我们日常交流中有什么作用？”

展示一些关于个人信息表达的图片或视频片段，让学生初步感受其在实际交流中的应用。

简短介绍个人信息表达的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.个人信息表达基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解个人信息表达的基本概念、组成部分和常用句型。

过程：

讲解个人信息表达的定义，包括其主要组成元素或结构，如姓名、年龄、学校和班级等。

详细介绍个人信息表达的常用句型，如“Mynameis...”,“Iam...yearsold...”,“Icomefrom...”等。

3.个人信息表达案例分析（15分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解个人信息表达的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的个人信息表达案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解个人信息表达的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何运用个人信息表达进行交流。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与个人信息表达相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对个人信息表达的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调个人信息表达的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括个人信息表达的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调个人信息表达在日常交流中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用个人信息表达。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于个人信息表达的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

1.掌握个人信息表达的基本概念、组成部分和常用句型，如姓名、年龄、学校和班级等。

2.能够正确使用be动词（am/is/are）表达自己的