五年级上册第一单元口语交际一教学设计 (1).doc

教学过程

四、制度上墙，共同遵守

1.这是我们自己制定的班级公约，寄托着我们对班级的希望。将公约张贴在教室的公告栏内，让公约陪着我们成长，让公约见证我们的改变。

2.课堂小练习。

板书设计

制定班级公约

控制时间认真倾听尊重不同意见

教学反思

洙泗小学集体备课教案

年级：五年级学科：语文2024--2025学年第一学期

时间

地点

办公室

主持人

王祥芳

课题

口语交际一

使用人

主备人

程林

课型

新授

授课时间

教学目标

引导学生发挥主动性制定班级公约。营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。

学会清楚地表达自己观点，养成尊重他人发言的好习惯，积极参与制定班级公约。

教学重点及难点

通过活动，拓宽学生对守纪的认识，并养成自觉遵守的习惯，促进学生全面、健康地发展。全面提升学生的素质，做个讲文明、有教养的人

教学准备

多媒体课件

教学过程

教学预案

二次备课

一、讨论前准备，确立目标

1.谈话导入：俗话说,“没有规矩，不成方圆”。国家军队有了纪律就会强大，班集体有了纪律，人人都会进步。那么，如何才能拥有良好的纪律

（板书：制定班级公约）

教学过程

过渡：班级公约是班级成员共同制定并遵