五年级上册第一单元口语交际一教学设计 (2).docVIP

教学过程

五、佳作欣赏，学习写作技巧

教师过渡：在学习完选材方法和写作技法后，我们来看一篇例文《我的心爱之物》。请同学们自己阅读习作例文，边读边思考例文中运用了哪些写作技巧。思考完后和小组同学进行交流学生修改提纲。

积累素材，动笔写作

接下来就请同学们按照拟定好的习作提纲，写一写自己的心爱之物吧！

学生动笔完成习作，教师巡视指导

板书设计

心爱之物样子喜爱

教学反思

洙泗小学集体备课教案

年级：五年级学科：语文2024--2025学年第一学期

时间

地点

办公室

主持人

王祥芳

课题

习作一

使用人

主备人

程林

课型

新授

授课时间

教学目标

懂得用语言表达自己的心爱之物，从而学会珍惜身边的物品。

学会把对心爱之物的喜爱之情融入字里行间。

进一步深挖和唤醒学生对心爱内涵的解读

教学重点及难点

引导学生表达心爱的行动和方式

教学准备

多媒体课件

教学过程

教学预案

二次备课

本单元，我们欣赏了白鹭的美，懂得了要做像花生一样有用的人，感受了作者摇桂花的快乐，还见证了珍珠鸟由怕人到信赖人的情感变化过程。说一说：课文中描写的哪个事物令你印象最深？

教学过程

教师引出课题，板书（我的心