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班主任量化管理办法
一、总则
1.为了加强班主任队伍建设,提高班主任工作质量,充分发挥班主任在学生管理中的核心作用,根据学校相关规定,特制定本办法。
2.本办法适用于全校班主任的量化管理。
二、量化管理指标及分值
1.班级管理(40分)
(1)班级纪律(10分):考核班级纪律情况,包括课堂纪律、课间纪律、集会纪律等。
(2)班级卫生(10分):考核班级卫生状况,包括教室、宿舍、卫生区等。
(3)班级活动(10分):考核班级活动的组织与参与情况,包括主题班会、课外活动等。
(4)班级荣誉(10分):考核班级获得的各项荣誉,如先进集体、优秀班集体等。
2.学生教育(30分)
(1)思想政治教育(10分):考核班主任开展思想政治教育的情况。
(2)心理健康教育(10分):考核班主任开展心理健康教育的情况。
(3)学业辅导(10分):考核班主任对学生的学业辅导情况。
3.家校沟通(15分)
(1)家长会召开(5分):考核班主任组织召开家长会的情况。
(2)家访活动(5分):考核班主任开展家访活动的情况。
(3)家长满意度(5分):考核家长对班主任工作的满意度。
4.职业素养(15分)
(1)出勤情况(5分):考核班主任的出勤情况。
(2)业务学习(5分):考核班主任参加业务学习的情况。
(3)团队协作(5分):考核班主任在团队中的协作精神。
三、量化管理实施与考核
1.班主任量化管理由学校政教处负责组织实施,每学期进行一次。
2.量化考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
3.考核结果作为班主任评优、评先、职称评定的重要依据。
四、附则
1.本办法由学校政教处负责解释。
2.本办法自发布之日起实施,如有未尽事宜,可根据实际情况予以调整。
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