2024年幼儿教师教研工作计划(2篇).pdf

2024年幼儿教师教研工作计划

一、指导思想：

以____为指针，以学习实践《幼儿园教育指导纲要》为重点，进

一步更新教师的价值观、教育观。引导教师牢固树立“为幼儿终身发

展服务”的教育理念。正确处理师幼关系、保教关系等。开展有实效

的教研活动，不断提高幼儿园的保教质量，推进我市幼教事业的持续

发展。

二、工作重点：

1、继续关注民办幼儿园的教育教学工作：

加强片区调研，以安阳学区为起点，继续深入一线进行教学专题

调研，关注民办幼儿园的教学现状，采用整体调研与专题调研相结

合、指导服务与送教示范相结合的方式，突出对民办幼儿园的调查研

究，积极引导民办幼儿园的教育教学工作。

2、以课题为载体加强学科中心组教师的培养：

以课题为载体，以学科中心组所在的18所幼儿园为实验体，成立

实验园之间的协作互助组，通过同课异构、活动展示、案例研讨、技

巧交流、课题研究、教学评价、教学反思等途径，加强骨干教师的专

业化培养，并针对农村、民办幼儿园进行展示活动。

3、尝试网络教研：

借助博客网络平台，针对教师教研中存在问题、依托网络平台尝

试网络教研，探讨网络教研方式、总结网络教研经验。

4、协助温州市教研室搞好各项教研工作：

第1页共6页

开展学术交流进一步提高我市幼教质量。协助温州市教研室做好

与上海幼教、台州、丽水幼教开展的手拉手结对活动及送教下乡、

“新生代”课堂教学风采展示及幼儿教师教学培训活动，并举行瑞安

市幼儿园教师优质课评比，推荐参加温州市优质课评比及论文评比工

作，为骨干教师搭建展示的平台，进一步提高幼儿园教师队伍的素

质。

三、本学期工作行事历：略

2024年幼儿教师教研工作计划（2）

一、充分认识教研活动的意义，调动教师参与教研活动的积极

性。

说起教研活动，有相当一部分教师认为教研只是专家学者的事，

教师只要做好本职工作就可以了。针对这种现象，我们把让教师充分

认识教研活动的意义，调动教师参与教研活动的积极性作为有效开展

教研活动的首要问题。具体做法是：首先，让教师明确教研活动是幼

儿园保教业务管理中不可缺少的一部分，而且针对性很强，主要解决

教育实践中的问题或疑难。通过教研可以改进工作方法，促进教育教

学活动质量的提高。其次，让教师明确教研活动是提高自身业务水平

的重要途径，而教师的业务水平有直接影响幼儿园的教育质量。

第三，让教师明确教研的内容于教师的实践经验，而这种实践经

验又于日常教学工作。因此，教师在进行日常教学工作时，不能忘记

自己是研究者，教师提出的问题也许正是教研活动开展的主要内容，

这样教师的意见和想法被纳入研究的行列中来，教师的意识上得到重

视，从而有效提高了教师参与教研活动的积极性。

第2页共6页

二、加强理论培训，转变教师观念，统一教育思想。

教师的整体素质和理念的更新直接关系到保教质量的水平。一年

来，我们坚持外学习、内研究的方法，结合我镇的实际情况，加强研

究，从转变观念入手，提高教师的整体水平。在理论培训方面，我们

借助外出学习、网络、书刊的先进经验对教师进行各方面的理论培

训。一年来，我们先后选派____多名教师到北京、济南、潍坊、淄博

参观学习，将先进的知识带回来，与大家共同学习分享。

根据教研组的工作安排，三____月份我们在全镇开展“主题环境

创设活动”，首先进行了教学环境的创设如何能真正促进幼儿的发

展、教师在开展主题教学中如何优化主题环境、如何让环境与幼儿对

话，让幼儿做环境的主人等理论知识培训。中心幼儿园以突出乡土特

色为主，在各班级进行了石材、草编、花布、纸艺、瓶艺、果实不同

特色的环境创设，在____月____日，我园成功为莱州市农村幼儿园现

场会提供现场，得到专家领导的高度评价。各村园的环境创设也有了

较大的变化，既贴近主题，处处以幼儿为中心，又体现出灵活性和趣

味性。

在档案管理工作方面，我们首先让教师明确档案管理工作的重要

意义及内容，先后进行了如何科学的做好分类归档工作、归档的常用

方法等理论培训，并组织观摩中心幼儿园的档案管理。现在全镇每处

幼儿园的档案管理都有了较大的进步，都能做到分类明确、目录齐