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幼儿园小班体育优质课教案《小小旅行家》含反思

【活动目标】

1、能肩上负重进展走、跑、跨、跳、钻、爬等动作。

2、体验不怕困难，英勇向前的精神。

3、体验人多力气大，同伴间应当相互合作的情感。

4、通过活动熬炼幼儿的跳动力量，让他们的身体得到熬炼。

【活动预备】

1、一块空场地。节奏欢快的音乐。

2、和运动相应的体育器材，并做好标记。

【活动过程】

一、导入：

小朋友们你们有没有去冒过险啊，比方：走独木桥、穿过“小树林”、跨跳过“小河”之类，今日我们就来做一个小小的旅行，在做旅行之前我们先来熬炼一下身体吧。(教师带着幼儿依据音乐节奏做“旅行”前的预备)。

二、小小旅行家开头了。

1、听信号走。

①一路纵队走，要求一个跟一个，保持肯定间距的走。

②听信号向肯定方向走、跑、跨、跳，如向左、右、前、后。

2、探究旅行路线。

①请幼儿自由观看场地上的嬉戏材料，启发幼儿认认、读读是什么地方。

②说说自己发觉的旅行路线。

③归纳旅行路线：走过“独木桥”跨跳过“小河”钻过“山洞”爬过“山坡”穿过“树林”到达目的地。

④幼儿自由探究、练习，教师巡回观看与指导。

⑤幼儿叙述探究的方法并请一两个幼儿做示范。

⑥教师依据幼儿把握动作的实际状况有针对性的进展指导。

⑦幼儿再次分散性的练习，教师进展个别指导。

三、放松活动。

幼儿依据严厉的音乐做伸展运动，同伴间相互揉揉肩、捶捶后背。教师重点鼓舞、表扬活动中不怕累不怕苦，坚持究竟的幼儿。并鼓舞其他幼儿学习这种精神。

【活动小结】

这是一节体育活动，主要培育幼儿走、跑、跨、跳、钻、爬等体育动作。在活动中我首先让孩子请幼儿自由探究旅行路线，这表达了幼儿在嬉戏中的自主性，通过观看归纳出了旅行路线，我们一起根据这个旅行路线进展了活动。嬉戏中幼儿兴趣很高，我积极的相互鼓舞、表扬活动中不怕累不怕苦，坚持究竟的幼儿。目标完成的较好效果不错。

教学反思：

活动形式符合幼儿奇怪、好动的心理特征。给幼儿供应丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的教师”，幼儿心理进展的特点是好动，对一切事物布满了奇怪心，求知欲望剧烈。准时表扬幼儿的点滴进步，确定和鼓舞幼儿的奇怪心和探究举止，树立自信念，挖掘幼儿的制造潜能。

小百科：旅行家是指以各地旅行为职业，通过旅行获得劳动酬劳与旅费的旅行者，职业旅行者的行为大多是完成自己的幻想或者为宣扬某种生活态度，而不是单纯的进展旅游休闲活动。

小班体育优质课教案《小小旅行家》含反思这篇文章共2811字。