江西省赣州市十八县2023-2024学年高一下学期期中考试语文试题及答案解析.pdfVIP

江西省赣州市十八县2023-2024学年高一下学期期中

考试语文试题及答案解析

注意事项：

1．考查范围：必修上册全部；必修下册第一单元至第三单元。2．答卷前，考

生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置上。3．回答选择题

时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改

动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答

题卡上。写在本试卷上无效。4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请

将答题卡交回。

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）

阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：

汉字形体演变的历史可以秦代为界限分为古文字阶段和今文字阶段。

古文字阶段主要包括甲骨文、金文、战国文字和小篆；今文字阶段包括隶

书、行书、草书和楷书。两个阶段的最大变化就是小篆到隶书的变化，通

称“隶变”。

隶变，是汉字发展史上的一大飞跃，是汉字走向定型的标志。为什么

这么说呢？第一，隶变之前的小篆，加上更早的甲骨文、金文、战国文字

等，基本保留着汉字造字意图。古人为什么造一个字，这是可以通过字的

形体来解释的。而到隶书以后，汉字的造字意图就难以寻找到了，因为隶

书已经从根本上改变了汉字象形的特征。第二，隶变之前，汉字书写的单

位是线条，这些线条圆转绵长；隶书之后，笔画形成了，这些笔画平直方

折。现代汉字的点、横、竖、撇、捺、折、钩等笔画是隶书才有的。第

三，隶变改变了古汉字的基本形态，从描摹客观物象而形成的篆体，变为

抽象点画组合的隶书，汉字形体完成了古今转变的历史性变革，走出了古

汉字书写效率低下的困境。

如“光、赤、尉、煎”等字，今天一般人几乎不知道这几个字其实都包含

“火”的偏旁，但在小篆中却可以看到。小篆“光”字的构形是“人”上有“火”，

表示手举火把，代表光明。《说文·火部》：“光，明也。从火在人上，光

明意也。”《说文·赤部》：“赤，南方色也。从大，从火。”小篆“赤”字从大

从火会意，表示大火那种红彤彤的颜色。小篆“尉”字是“熨”的本字。《说

文·火部》：“尉，从上案下也。”大意是，“尉”是从上面按压下面，“又”

（手）里拿着“火”，表示用火来按压、伸展丝帛。小篆“煎”字是形声字，

“火”在下，为义符。《说文·火部》：“煎，熬也。从火，前声。”

又如“春、泰、舂、奉”等字，上半部分看起来一样，其实在小篆中完全

不同。小篆“春”字的字形，上面是“帅”，表意；中间是“屯”，表声；下面是

“日”，表意。字形用太阳升起、草木生长表示春天。小篆“泰”字的字形，

上面是“大”（太），表声；下面是双手捧水，表示顺滑。小篆“舂”字的字

形，上部是双手持杵，下面是“臼”，合起来表示捣米脱壳。小篆“奉”字，

上部是一串玉石类的礼物，下面是三个“手”字，表示恭恭敬敬地将东西敬

献给他人。所以要想了解清楚“春、泰、春、奉”的古代构形理据，不追溯

到小篆是很难说清楚的。

汉字历史悠久，加上使用人数众多，除了文字系统的变化外，作为个

体字符，也有使用中的变化，有一部分字在长期发展过程中产生了两种或

两种以上的写法，如古今字。古今字如“莫一暮”，“莫”的本义是太阳落在

草丛中，表示日暮、傍晚，后来“莫”字被假借作不定代词和否定副词，为

了在书面语中不致混淆，就又在“莫”字上再加形符“日”，变成“暮”字来表示

“傍晚”的意思，“莫”和“暮”就成了一对古今字。此外，从上古开始人们就有

书写别字的情况，即所谓“通假字”。如“仓鹰击于殿上”中，“仓”通“苍”等。

如果不知“禽”通“擒”，“擒”是“禽”的本字，把《史记》中“何为为我禽”理解

为“为什么做了我的家禽”，就闹天大的笑话了。以上所说的几种情况都是

汉字发展中出现的现象，对古籍阅读都会造成影响，需要加以重视。

（摘编自赵学清《〈说文解字〉传递的文化密码》）

材料二：

“简化”是汉字发展的主流趋势。汉字发展史一定程度上可以说是一部汉

字简化史。汉字简化主要经历了三个阶段：隶变、楷书简化、繁体简化。

隶变是古今文字的分水岭，把小篆的线条变成了基本笔画，提高了书写效

率。楷书将隶书笔画的波折改为平直，形体由扁平改为方正。繁体简化通

常是指将繁体字转换为简体字的过程。新中国成立后颁布的《简化字总

表》是我国推行汉字简化的成果，实收2274个简化字及讠[訁]、饣[飠]、

纟[糹]、钅[釒]等14个简化偏旁，不