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硬笔书法教学计划10篇

硬笔书法教学计划1

一、学生情况分析

经过一个学期的写字训练，大部分学生已基本养成正确的写

字姿势，掌握了执笔、运笔方法，在识字教学的基础上进一步了

解了汉字笔画、偏旁、结构的特点，但个别孩子还没有养成正确

的写字姿势和写字方法。

二、教材分析

本册共要书写250个生字，每一课的生字都融合了偏旁和结

构，共出现常用偏旁40个，每出现一种偏旁，都同时配合出现由

这一片旁与别的构字单位组成的例字。本册教材是学生已经练写

了一个学期的铅笔字，并掌握了一定的写字技巧的基础上，设计

使用本教材的。

三、教学目标

1、教学中应继续严格要求，除要求握笔方法、写字姿势要正

确、知道按比例和笔顺规则书写外，还应要求学生养成写前认真

观察、分析、比较的好习惯，逐步把握写字规律。

2、注意把写字课上的练写与在课外以及各科作业中的运用结

合起来。

3、教学中应注意运用多种方式激发学生的兴趣和爱好，鼓励

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学生好好写字，调动学生练习写字的积极性，培养写字能力。

4、做到边学边练，把识字与写字结合起来。

四、重、难点

1、要求正确的写字姿势、握笔方法。

2、养成写前认真观察、分析、比较的好习惯。

五、教学措施

1、让学生平时养成正确的写字姿势，执笔、运笔方法。

2、在指导学生写字基础上了解汉字的笔画、偏旁、结构的特

点。

3、要求学生要做到写得正确、端正、整洁，学会保管使用写

字工具。

4、培养学生的写字兴趣和审美能力。

5、培养学生的写字兴趣和良好的写字习惯。

6、练写前要会观察、分析、掌握字的间架结构。

六、课时安排

本课教材共20课时，教学时间随课文学习的进度来安排。

硬笔书法教学计划2

写字不仅能反应学生的审美能力，还能够了解一些做人的道

理，对于提高一个人的人格形成和文化素养的熏陶也起着重要的

作用。为了抓住小学阶段大好时光，给孩子们打下坚实的写字基

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础，我们特做写字计划如下：

一、教学目标

1通过认真进行写字教学，使学生掌握正确的写字姿势和执

笔、运笔的方法；

2通过认真进行写字教学，掌握汉字的笔画、偏旁、结构的书

写方法，逐步把铅笔字、钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整

齐，并有一定的速度。

3通过写字教学，使学生认识祖国博大精深的汉字文化，懂得

热爱祖国的文化，产生为祖国自豪的感情。

4通过在写字教学中对字型的分析，小组合作评价等过程，让

学生明白谦让、合作、包容等做人的道理，从而为形成良好的品

格抹上一缕艳丽的彩色。

5通过写字教学，不仅可以使学生在校期间能更好地书写各

种书面作业，而且可以为今后的学习和工作打下良好的基础。

二、教学内容

书法常识、硬笔书法

三、教学时间安排

每周一课时

四、教学的方法

在写字教学中根据现代教学理念，摒弃老一套以教师为中心

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的教学方法，老师写一个字，学生照着写，学生处于一种被动写

字的地位上，学生没有自主的权利，也就感受不到写字的快乐。

现在进行的教学方法是以学生为中心，教师指导学生观察，让学

生自己去分析，去总结，学生评价自己和他人的`写字成绩。这样

学生成为了写字教学的主体，有学习的自主权利，通过生生之间

的评价、教师的评价还能够感觉到自己的点滴的进步，享受到写

字的快乐。

硬笔书法教学计划3

一、教材分析

写字不仅能反应学生的审美能力，还能够了解一些做人的道

理，对于提高一个人的人格形成和文化素养的熏陶也起着重要的

作用。为了抓住小学阶段大好时光，给孩子们打下坚实的写字基

础。

硬笔书法课程主要讲述硬笔书法的发展史，介绍历代著名书

法家及基代表作品，分析其艺术特点。学习的重点是硬笔楷书，

并进行大量的常见字的楷书练习。学习的难点是硬笔楷