2024年小学语文教研组工作总结精编版(5篇).pdf

小学语文教研组工作总结精编版

时间过得真快，一转眼这学期又很快过去了，根据期初的教学工

作计划，本学期，教学教研工作以教研组计划作为工作的重心，以新

课程标准的基本理念为指导，在全体老师兢兢业业的工作中扎扎实

实、卓有成效地开展着。俗语说一份耕耘、一份收获，回顾本学期的

工作，我们有着几分充实、几分感概，现将一学期的工作小结如下：

一、工作与成绩：

（一）更新观念，提升能力

为保证新课程标准的进一步落实，为使大家对更多的教学模式的

课堂进行更深入的研讨，本学期，我们进一步转变教育观念，以创设

开放而有活力的语文课堂为重点，努力实现教学高质量、课堂高效

率。

1.教研活动是追求课堂效率的活动，很自然地牵涉到教学方式和教

育教学理论的学习。这学期，我们每周一次进行一次教研活动，进行

新课标学习，聆听专家讲座、进行课堂教学研讨月活动，互想听课并

进行研讨。通过这一系列的活动，教师们领悟到了：上课是一种生

活，是一项充满情趣，又是富有生机的活动，只有不断反思自己的教

学行为，才能够在行动上融合理论、深化理论。

____组织老师外出听课培训，在大环境里感受新课程语文，接受

名师熏陶，学习先进教师的教学艺术，回校向全校语文老师传达，谈

谈所见所闻，说说所感所想。

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（二）改进方法，提高效益

1.为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高

课堂教学效益。我们组织了集体备课活动，特别是在课堂教学研讨月

活动中，老师们共同参与备课、研讨，从各语言点的分析到课文难

点、重点的把握，从教学方法的应用到学生学法的研讨，点点滴滴，

一丝不苟，精益求精。复习阶段，大家也是共商策略，办公室内，时

常洋溢着团结互助，群策群力的气氛，有的老师遇到上课过程中突发

的教学或学生方面亟待解决的问题，办公室内的老师都会出谋划策，

一起帮助解决教学问题和学生思想问题。

2.我们的教研活动立足于人人参与，全员提高。每位教师进行了人

人一节研究课;在活动中，开课的教师积极准备，虚心听取建议;评课的

教师们踊跃发言，不伪饰、不做作，真心地帮助献课者。

3.扎实严格的教学常规是学校的语文教学工作有序良性运行的保

证，是有效提高学校语文教学质量的不二之法。本学期，教研组配合

教导处从备课、上课、听课、批改、辅导、反思六认真入手，全面落

实教学常规。____月份检查了老师的备课笔记、教学计划和学生作业

的批改情况;____月份，还组织了1____年级拼音听写比赛;____年____

月份组织检查了复习计划和备课笔记，每次检查结果都非常理想。通

过严谨的治学，持之以恒的工作，我们把教学常规真正落到了实处。

（三）营造氛围，沐浴书香

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尽管本学期教学时间短暂，比较紧张，但书香校园的建设仍如火

如荼地展开。古诗文的背诵、积累，课外阅读，课前____分钟的积

累，这些都已经成为孩子日常学习的一部分。另外老师们还引导孩子

每天花一定的时间进行课外阅读，让孩子在系列阅读中享受阅读的快

乐，积累一定的词汇，养成自觉阅读的习惯，沐浴在浓浓的书香中。

在11____月份，我们开展了读书节系列活动：

1、现场作文比赛、讲故事、演讲比赛、并评出了一、二、三等奖

若干名;

2、引导学生通过阅读办读书小报，并以此为内容出刊了一期成果

展示的展板;这一系列活动较大地激发了学生读写结合的兴趣，可以

说，一学期的读书活动较有成效。

（四）辛勤耕耘，硕果累累本学年，我们语文组以建议和发展

《主动发展型课堂》模式为主题，各年段都确定了相应的子课题。课

题的研究贯穿于平常的教育教学中，大家能围绕课题搜集资料，结合

教学工作展开研究，做到定期交流，阶段小结。许多老师有强烈的教

科研意识，能认真写好教后感、案例。

1、抓住契机，进行有效的课堂教学研讨。大部分老师在____月份

上了一节展示课，部分老师____月份上了一节优质、高效课。老师们

在课堂教学研讨月活动中奉献智慧，主动学习，提高，并不断改进自

己的课堂教学，形成了浓厚的教研氛围，并认真写出总结和反思，促

进自己的提高。

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2、组织各种语文实践活动。这学期