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幼儿园小班上学期健康教案《睡觉要有好习惯》含反思

【活动来源】

对于新入园的幼儿，稳定幼儿的心情是我们教师工作的重中之重，另外新生的午睡也是教师最头疼的问题，有好多小朋友第一次在园午睡时都是大哭大闹，不情愿一个人入睡，就是情愿睡的，睡姿也各式各样，针对这一状况，我就设计了这一活动，以培育幼儿良好的睡叫习惯。

【活动目标】

1、通过比拟，分清哪些是睡觉的好习惯。

2、逐步建立良好的生活习惯。

3、愿意与同伴合作嬉戏，体验嬉戏的愉悦。

4、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。

【活动预备】

图片三套（A陪睡与独睡，B早睡早起与晚睡晚起，C睡姿正确与睡姿不正确）

【活动过程】

1、教师提问，引出陪睡与独睡的话题。

（1）是大人陪着睡的？谁是自己谁的？

引导幼儿说出大孩子是自己睡的？

（2）小朋友在家里是自己睡还是大人陪着睡的？

依据幼儿答复，教师出示图片A。

教师小结：小孩长大了，要学会自己照看自己，学会自己睡，不要妈妈陪，这样你的胆子就越来越大。

（3）假如有的小朋友自己睡哟扑点可怕怎么办？让幼儿相互争论，想出克制的方法。

教师小结：睡时开着小灯、听听轻柔的音乐，这些好方法都会帮忙你，让你不要大人陪，自己渐渐睡着。回去可试试。

2、教师提出问题，引出早睡早起的话题。

（1）今日早晨你是几点起床的？昨晚你是几点睡的？为什么？

依据幼儿答复，教师出示图片B。

（2）你们觉得睡做得好？为什么？

教师小结：早睡早起精神好，对身体有好处；晚睡晚起对安康不利。

3、出示图片C，提出问题：

（1）你睡觉是象谁的样子？

让幼儿从图中找出自己睡觉的姿态。

（2）小朋友觉得谁睡的姿态好？谁的姿态不好？为什么？

教师小结：要养成好的睡眠习惯，不蒙头，不趴睡

4、教师与幼儿做嬉戏。当教师手指任何一张图片时，认为对的就拍手，认为错的就摇手。

教学反思：

根本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对教师的提问积极响应，与教师的互动很好。教师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多留意对幼儿语言表达力量的培育。

小班上学期安康教案《睡觉要有好习惯》含反思这篇文章共2544字。