高中语文 文学类文本阅读教师版含习题训练及答案.pdf

文学类文章阅读

一、文学类文章的基本特征

文学类文章的体裁类型主要有散文和小说。

散文的基本特征：一是情感浓烈，选材广泛(富有抒情性，形散神不散)；二是真实自然，

富于美感(写真人真事，可以艺术加工，表达方式多样)；三是以小见大，纸短韵长(哲理性)。

根据内容和性质可分为：(1)叙事散文，以写人记事为主，对人和事物进行具体描绘和叙述(突

出特色)，表现作者的认识和感受，带有浓厚的抒情成分。(2)写景散文，以描绘景物为主，

描写景物的同时抒发感情，采用的方式，或是借景抒情，或是寓情于景。写景散文一般都能

抓住景物的特征，以空间的转换为顺序，运用移步换景的方法，把观察点的变化交代得清清

楚楚。

小说的基本特征：小说是一种以人物形象的创造为中心的叙事性文学样式。人物、情节

和环境是小说的三要素。其基本特征是：①人物性格刻画丰富、细致；②情节构造完整、复

杂；③环境描写具体、生动。塑造人物形象的方法：肖像描写、心理描写、动作描写、语言

描写、环境描写、正面描写、侧面描写。情节包括开端、发展、高潮、结局。

二、文学类文章阅读前指导

1．学会以文解文。问题从文章中产生，答案也一定隐藏文中。解题时要时刻记住从文

章本身去思考，去搜索答案。切不可先入为主，主观臆断。

2．尽量从原文中抽取词句组织答案。即使有一些题明确要求用自己的话回答，也可对

文段中有关词句进行组合或转化。

3．重视文段阅读。文章总是要围绕一个中心，分为几层意思，一层一层表述。一个文

段也是这样，它相对独立完整，许多考题就是针对文段设置的。要能够抓住文段中心句，尤

其是段首、段尾句。

4．读懂题目要求，明确答题角度。题干本身往往就提示了阅读区间、解题思路、答题

角度，所以必须认真阅读题目，确定好思考角度，不能文不对题，答不对问。

5．列出答题要点。例如解答“品味富有表现力的精彩语句”题，要注意三个方面：一

是使用了什么方法(修辞或表现手法)，二是表达了什么内容，三是收到了什么效果。

三、考点突破

常见题型及答题技巧

(一)词义、句意理解题

1．理解词语的含义

理解词语的含义，是指理解词语在文中的含义，最重要的是“文中”这两个字。理解文

中词语的含义，要以基本义为基础，参照其他义项，再结合语境揣摩，这是理解的基本要求。

一般情况下，试题中考查的词语含义往往不是“词典义”，而是在文中的具体含义。考

查的词语大致有以下情况：

(1)体现了作者情感态度或主旨。

(2)运用了修辞手法和写作方法。这样的词语多出现在运用象征、借物喻人、双关等写

作方法的文章中。

(3)特殊指代(远指、近指、不定指等)的词语。

(4)在表情达意方面非常出色的动词、形容词、叠词等。(5)有特殊用法的词语，包

括贬义褒用、褒义贬用、大词小用、小词大用、词性活用等。

2．理解句子含意

在文中起着重要作用的关键性句子通常指这几种：含蓄句、技巧句、结构复杂句、文眼

句、行文思路句等。

句子的含意一般有表层含意、深层含意、警策含意。体会语句的含意，要注意“句内三

看”和“句外三看”。

(1)句内三看：①看句中的关键词。关键词常常是有多重意义的词语，理解句意首先要

理解这些关键词的具体含义。②看句子内部结构关系，语句所指的对象是什么。要把该对象

由具体抽象为一般、个体扩大为类型，明白句子的表层含意。③看句子本身表达的特点，是

1

否使用修辞，表达了怎样的情与理。

(2)句外三看：①看该句位置特点(或在段首、开头，或在段尾、文末等)，明确其在结构

上的作用。②看相邻句。联系语境，句子的含意就会相对明朗。③看段、章的中心句。联系

文章主旨与写作目的，弄清其深层含意。有时句子还有警策意义(类似于名言)，注意提炼概

括。

(二)作用(意图、好处)分析题

1．语句(段落)作用题

句子的作用，主要从内容或表达效果和在文句结构上的作用两个方面去分析。分析语句

的作用，要注意它本身的作用以及它与标题、开头、上文、下文、结尾的联系，并且注意它

在文章中的地位。

(1)首句(段)——统领全文，提纲挈领，引出下文，为后文做铺垫，埋下伏笔。

尾