六年级语文下册按要求写句子提高班专项练习精编题型(含答案)人教版.pdf

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六年级语文下册按要求写句子提高班专项练习精编题型(含答案)

人教版

班级:________姓名:________时间:________

一、按要求写句子。

1.整个小镇被蒙上了悲伤与凄惨的阴影。(缩句)

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2.船上的东西有几件不值什么钱。船上的东西有几件对我来说却很有用。(用

关联词合为一句)

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3.为了不滑下来,他只得用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。(改为双重否定

句)

_____________________________________________

4.男孩想摆脱他们,但是那些鸡在他后面追着叫着,很吵。(改为夸张句)

____________________________________________

二、按要求写句子。

1.仿写句子:

花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说

话似的。

_____________,就像___________。

这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。

这_______,这_____,使_____________。

2.我走到哪里。我不会忘记辛勤培育我的老师。(用关联词,把两句合并成一

句话)

_________________________________________。

1/11

3.贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为转述句)

_________________________________________________。

三、按要求写句子。

1.魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网走进来。(缩句)

______________________

2.她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不

可。(换种说法,意思不变)

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3.他说:“现在轮到我上前线了。走之前,我总得把他们的母亲送进疯人院

啊!”(改为转述句)

_____________________________________

4.把这两个熟睡的孩子放在床上,又连忙把帐子拉好。(修改病句)

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四、按要求完成句子。

1.人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?(改为陈述句)

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2.有一段时间,我们全迷上了斗竹节人。(改变语序,保持句子意思不变)

________________________________________________________

3.方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。(缩句)

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4.偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不得从我们肩膀上探过

来。(仿照例句写一写人入迷的样子)

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五、按要求写句子。

1.孩子们都还健康,没什么可抱怨的。(改成反问句)

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2/11

2.车厢里一片寂静,静得可怕。(运用夸张手法描写寂静的程度)

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3.死亡在洪水的狞笑声中逼近。(仿写句子)

______________________________________

4.山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。(仿写句

子)

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六、按要求改写句子。

1.即使这些设想能实现,又有少人能够去居住呢?(改为陈述句)

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