2024年版(初级)社会工作者《社会工作实务(初级)》考前冲刺卷及答案.pdfVIP

2024年版（初级）社会工作者《社会工作实

务（初级）》考前冲刺卷及答案

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)

1.社会工作者小刘在某企业调研时发现，部分青年员工工作积极性不高，

对学习新技术缺乏热情和主动性。小刘联合该企业人力资源部门和工会

开展了一系列活动，包括邀请本行业获得“大国工匠”称号的劳模讲述岗

位成才的故事，开展青年岗位大练兵等活动。小刘开展的上述活动是为

了()。

A.改善员工工作环境B.提升员工劳动技能C.建立员工支持网络D.改变

员工认知偏差

2.为了实现军供工作由传统的单一饮食服务向综合保障服务转变，需要

引入社会力量推动新型服务体系的建构，某地军供站的社会工作者小王，

运用社会工作专业知识和方法，科学评估军供站所在区域的物质、人力、

组织等要素，凝聚企事业单位、社区组织和志愿团队的服务力量，推动

形成关心和支持军供工作的浓厚氛围，小王的上述工作属于（）。

A.协调社会关系B.整合社会资源C.提供社会支持D.完成服务保障

3.针对农村年幼留守儿童，最需要的是生活照顾，满足他们营养和健康

的需要，发展与人相处的社会能力，以及接受学前教育等，建立一些农

村幼儿园，由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务。

这体现了选择介入行动的（）原则。

A.个别化B.以人为本、服务对象自决C.考虑服务对象的发展阶段和他

们的特点D.瞄准目标

4.小强是某校初三学生，因沉迷网络游戏曾被父母送到一家以严厉惩罚

为手段的专门机构戒除网瘾，这段不愉快的经历让小强对父母产生了很

深的误解，认为他们根本不爱他，才让他去受折磨；小强的父母也感到

十分委屈和懊悔，觉得白花钱没效果，还给孩子造成心理创伤，干脆不

管小强了，小强的班主任将小强转介给学校社会工作者小方。小方首先

帮助小强及其父母觉察他们的亲子关系问题，根据以上描述，小强与父

母的亲子关系目前存在的问题是（）。

A.纠缠B.忽视C.疏离D.对立

5.有媒体曾报道一些不会做家务的大龄未婚女青年遭到家长“催婚”和亲

友“非议”的现象，形成了公众参与讨论两性角色规范的舆论场。为推进

社会性别主流化，社会工作者应采取的措施是()。

A.为女青年举办家务技能培训

B.为相关人群提供婚恋咨询服务

C.借助该议题向社会宣传性别平等观念

D.组织大龄女青年通过角色扮演增进自我认识

6.以下不属于优抚安置社会工作的是（）。

A.军转复退军人安置社会工作B.烈士褒扬社会工作C.军供社会工作D.

随军家属社会工作

7.某社会工作服务机构为拓宽青少年社会参与渠道。组织青少年志愿者

参与城市社区更新改造行动。包括参加社区居民意见征集、发挥所学专

长参加学校邻近街区的改造方案设计等活动。上述属于青少年社会工作

类型中的（）服务。

A.预防性B.矫正性C.发展性D.治疗性

8.某社会工作服务机构针对辖区内居民的育儿需求，设计了个别辅导和

家长成长小组项目，希望以此提升家长的育儿能力。该社会工作服务机

构提供的上述服务属于（）。

A.亲职辅导B.亲子关系辅导C.婚姻辅导D.儿童问题辅导

9.（）的目的是通过职工福利来弥补职工工资的不足，以达到对职工基

本生活的保障与改善，同时提升职工的心理满足度，以激励职工士气，

提升职工生产力，从而吸引人才，留住人才，增加企业的竞争力。

A.职工职业生涯规划B.职工福利服务C.职工素质提升D.职工情绪管理

10.社会工作者小黄开办了“希望印社”为社区矫正对象提供服务，社员们

在篆刻活动中逐渐建立起健康的自我观，重塑了自信，与家人的关系也

得到改善，然而，社区居民依然戴着“有色眼镜”看待他们，经常在背后

对他们指指点点。为改变居民对矫正对象的刻板印象，帮助矫正对象顺

利回归社会，小黄适宜的做法是（）。

A.举办篆刻作品鉴赏会，提升矫正对象的艺术素养

B.举办才艺作品展示会，向社区居民展示矫正对象的优势及能力

C.召开“篆刻与生活”小组讨论会，引导矫正对象思考积极的生活方式

D.召开“石头成长记”小组分享会，邀请已成功创业的矫正对象分享经验

11.社会工作者老李与郑女士面谈时发现，郑女士一会儿抱怨丈夫不管家，

只顾自己，一会儿又数落孩子的不是，不理解母亲的辛苦。对此，老李

拟应用聚焦技巧予以回应，最适宜的做法是（）。

A.让郑女士记录家庭争吵的频率

B.鼓励郑女士讲出内心的苦恼与委屈

C.让郑女士明确自己面临的问题

D.让郑女士看到丈夫与孩子好