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人教版小学道德与法治二年级上册《我们不乱扔》教学设计--第1页

《我们不乱扔》教学设计

第一课时

教学内容分析:

《我们不乱扔》这一课，是二年级《道德与法治》教材第三单元

“我们在公共场所”内容的第二课，在本单元第一课爱护公无物的基

础上，这一课共设计了四个活动主题：“我喜欢哪种情景”、“不只

是为了干净”、“这样可不行”、“我能做到的”旨在告诉学

生在公共场所要自觉保持公共卫生，不能随地乱扔垃圾，并让学生知

道把垃圾整理好带走是文明的做法，也是每个人的责任。

1.知识与能力：知道应当保持公共卫生，通过比较环境是否卫生,产

生不同的感受，明白在公共场所应当保持公共卫生。

2.情感与态度：欢干净的卫生环境，对破坏公共卫生的行为产生反感；

愿意保持公共卫生，做到“以维护公共卫生为荣，以破坏公共卫生为

耻”。

3.行为习惯：在日常生活中，做到：不随地吐痰，；不乱扔果皮纸屑

以及其他废弃物，；不在墙