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校园安全教育心得体会与收获7篇

校园安全教育心得体会与收获篇1

上半年后勤安全工作在学校领导高度重视下，经过后勤全体人员及全体班主

任的共同努力，坚持“安全第一，预防为主”的方针，通过各种途径采取多种措

施，认真做好学生安全管理工作，为学院的改革和发展奠定了一个安全、稳定环

境。为了总结经验，发现不足，以便更好地做好学生安全管理工作，现将本处上

半年安全工作总结如下：

一、做好学生交通安全宣传工作，保证学生安全上下学，不发生交通事故、

意外伤害事故。

本学期学生处在对学生进行充分调查研究后，决定改变交通安全的防范办

法，采用宣传与强化相结合的方法，组织学生发放交通安全宣传单并进行交通知

识测试，安全系数得到提高，收到学生、家长的好评。本学期无一例交通事故、

意外伤亡事故。

二、做好消防器材、消防通道等安全设施的维护、检查工作，坚持“四结合”。

每月对学生宿舍及有关学生活动场所的灭火器材、安全通道，进行检查并做

好详细记录。在安全通道检查中，对每个通道出口进行打开试验，进行锁具保养，

对外通道楼梯进行清扫，保证通道畅通无阻。对安全通道指示牌进行出新处理。

在检查中做到把检查和整改结合起来，边查边改;把检查与落实责任追究结合起

来;把检查与加强安全生产基础工作结合起来;把检查与专项整治结合起来。每月

对学生的安全形势进行分析总结并及时上报校领导。

三、做好学生流行性疾病防治工作。

及时按照校领导的指示，认真贯彻落实学生流行性疾病防治工作每个细节工

作。为了使全校学生正确认识学生流行性疾病防治工作的中重要性，我校多次利

用晨会、班会、班主任会对学生宣传学生流行性疾病防治工作的有关知识(如“四

勤三好”等)，要求学生做好教室、宿舍、包干区的卫生，保持良好通风并向学

生发放各种宣传资料，帮助学生提高防范意识。

四、组织师生学习《安全生产法》，开展“安全生产月”活动

开展学生校纪、校规学习活动，指导学生提高安全防护意识，增强自我保护

能力。开展学习《安全生产法》，发放《安全生产法》知识竞赛试卷，提高自我

保护安全防范意识。

五、加强学生校纪、校规教育，安全知识教育，全面提高学生法制观念和安

全意识，自我保护能力。

我校多次利用晨会、班会、班主任会、黑板报进行各有侧重点的法制观念，

安全知识教育。对个别违反校纪校规学生，学校进行了专题教育并进行纪律处分。

有力遏制了不安定势头。稳定学校教学、生活秩序。放假前特别进行了假期防溺、

防火、防触电、防交通事故、防毒、防意外伤害教育，并给每个学生发放了告家

长安全维稳书。

当然，在上半年安全工作中，一定存有不足之处，相信在校领导的关心下，

有全体师生积极配合，一定会得到改进。

校园安全教育心得体会与收获篇2

安全与生命同系，只有有了安全，才能保证生命的质量。就生命而言，本来

就是一个奇迹，也是一种偶然，一个新的生命能否来到这个世界上，有时仅仅在

于父母的一念之差;在正常的情况下，一个生命能否得到保全，直到生命的最后

一息，也仅仅在于对待安全意识上的一念之差。大学时期是大学生人格发展与完

善的关键时期。大学生群体是一个特殊的社会群体，有其自身的特点：生理发育

基本成熟而心理发育滞后;个性趋向定性，但可塑性大;智能接近高峰，但尚未完

全开发;社交愿望强烈，但经验不足;缺乏必要的社会经验，安全防范意识较差，

自我防御能力较弱等。大学生群体的特征以及大学生特定的年龄结构、生活环境、

文化背景，决定了大学生必然面临诸多安全问题的困扰。目前，独生子女成为我

国大学生的主体，这些大学生基本是在父母的细心呵护下和老师的关怀下长大

的，对于社会的复杂性知之甚少，一旦离开父母和老师，开始独立面对纷繁复杂

的社会时，对可能发生的各种安全问题往往缺乏必要的重视和警惕，给违法犯罪

分子以可乘之机。

是什么导致的安全隐患呢?

(一)社会因素

1.不健康文化的侵蚀全球化带来了各国经济文化的深度交流和互相影响。各

国在享受全球化成果的同时，也面临着不同文化的冲击，特别是一些不良文化，

对涉世不深、分析判断能力不强的大学生产生了负面影响，甚至有一些意志力薄

弱的新形势大学生世界观、人生观、价值观发生错位，容易引发安全隐患。

2.社会公共安全教育的缺失当前全社会教育的注意力仍然过多地集中于学

生的文化知识方面，对学生的心理、法纪、安全等方面的教育则关注不够甚至有

所忽视，导致大学生的安全教育缺乏良好的社会氛围和必要的资源投入。