部编人教版三年级下册数学全册重要知识点及易错点归纳总结.pdf

部编人教版三年级下册数学全册重要知识

点及易错点归纳总结

单元重点知识归纳与易错总结

1.能结合具体情境，辨认东、南、西、北、东南、

东北、西南、西北八个方向。

研究目标

2.能根据给定的一个方向，辨认其余七个方向，并

能用这些词语描述物体所在的方向。3.会看简单的路

线图，能描述不同的行走路线。

4.能综合应用方位知识解决问题。

1.学会在具体的情境中辨认八个方向。

研究重点2.能用八个方向描述平面图中物体所在

的位置。

3.根据路线图介绍行走的方向和经过的地方。

教学准备PPT课件

教学环节1：重点单元知识归纳

知识点

辨认东、

南、西、北

四个方向

在地图上

辨认东、

具体内容

1.辨认东、南、西、北四个方向：先确定一个方向，

再根据这个方向辨认其他三个方向。

左北右南；面西背东，左南右北。

2.根据一个确定的方向找其他三个方向的方法：面

南背北，左东右西；面北背南，左西右东；面东1.地

图通常是按上北、下南、左西、右东绘制的，按顺时

针方向，面向北时右侧是东，面向东时右

面向南时右侧是西，面向西时右侧是北。

南、西、北2.观察点不同，描述物体方向的叙述

语言也不同，即观察点不同，相对应的物体所在的方

向也会不

识别东南、

东北、西

南、西北四

个方向的

方法

看简朴路

线图（八个

方向）描述

行走门路

教学环节2：易错知识总结

1不能根据给出的一个方向正确地辨认其他三个方

向。

1.八个方向：东、南、西、北、东南、东北、西南、

西北。

最后把行走门路描述出来。

辨认东南、东北、西南、西北四个方向的方法：（1）利

用指南针辨认。（2）借助身边的事物辨认。

南、西、北中的一个方向，再找其他三个方向，最后找东

南、东北、西南、西北四个方向。

2.描述行走门路的方法：以动身点为尺度，先确定

要抵达的地点所处的方向，再看哪一条路通向目

例题1】根据给出的北方，标出其他三个方向。

错误答案：正确答案：

错点警示：此题错在对根据给出的一个方向辨认其他三个

方向的知识掌握不准确。

规避策略：地图上东、南、西、北四个方向是按顺时针方

向排列的。如果填写后的方向呈现的顺序是逆时针就说明方向

填写错了。

2没有掌握用东、南、西、北描述物体所在的方向

时，观察点（标准）不同时，相对的物体所在

也不同。

例题2】选择：床的（）面是书桌，床在书桌的（）面。

XXX.南C.西D.北

毛病答案：AA

正确答案：AC

错点警示：“床的（）面是书桌”是以床为观察点，“床在

书桌的（）面”是以书桌为观察点，观察点结果也不同。

规避策略：观察物体时，观察点产生变化，结果也会产生

变化。

3不能根据具体的情境判断事物的方向。

例题3】填空：刮风时，校门前的彩旗向西北方向飘动，

说明刮的是（）风。

错误答案：西北

正确答案：东南

错点警示：此题错在没有根据彩旗飘动的特点正确判断风

向。西北风是从西北方向刮来，吹向东南方向的风旗向西北方

向飘动，说明风是从东南方向刮来的。

规避策略：风向与物体被风吹动所倾斜或摆动的方向相反。

重点单位常识归纳与易错警示

研究目标验算和估算的基本方法。

2.能根据实际问题的需求，灵活选择计较方法。

研究重点

1.一位数除两位数、三位数的笔算方法。

2.商的中央或末尾有零的除法。

1.通过对本单元所学的知识进行回顾和整理，使学

生形成除数是一位数的除法的知识结构，掌握口算

教学准备PPT课件

教学环节1：重点单元知识归纳

常识点具体内容

1.用一位数除商是整十、整百、整