第六单元《总复习》（共4课时）（教案）一年级上册数学西师大版.pdf

西师大版（2024）小学数学一年级上册

第六单元《总复习》教学设计及反思

（4课时）

一、教材内容

西师大版（2024）小学数学一年级上册第六单元《总复习》旨在

对前面五个单元所学的知识进行系统的回顾和整理。教材内容涵盖了

数的认识（0-20的数字读写、数的组成等）、加减法运算（10以内

加减法、20以内不进位加法和不退位减法、20以内进位加法等）、

图形的认识（立体图形等）以及简单的实际问题解决等方面。通过总

复习，帮助学生巩固所学知识，提高数学综合素养。

二、教学目标

（一）第一课时教学目标

1、知识与技能目标

学生能够熟练地数出0-20这些数字，正确地读写这些数字。

掌握数的组成，理解数位的概念。

能够进行简单的加减法口算。

2、过程与方法目标

通过回顾、整理、练习等活动，让学生经历知识梳理和巩固的过

程。

培养学生的观察能力、思维能力和计算能力。

3、情感态度与价值观目标

激发学生对数学学习的兴趣，培养学生的自主学习能力和合作精

神。

（二）第二课时教学目标

1、知识与技能目标

进一步巩固加减法运算，包括不进位加法、不退位减法和进位加

法。

能够运用加减法解决简单的实际问题。

培养学生的计算能力和问题解决能力。

2、过程与方法目标

通过实际问题的解决，培养学生的分析问题和解决问题的能力。

引导学生进行知识的拓展和应用，提高学生的综合素养。

3、情感态度与价值观目标

让学生在解决问题的过程中体验成功的喜悦，增强学习数学的自

信心。

（三）第三课时教学目标

1、知识与技能目标

复习立体图形的认识，能够准确识别常见的立体图形。

培养学生的空间观念和观察能力。

2、过程与方法目标

通过观察、操作、交流等活动，让学生加深对立体图形的认识。

引导学生运用立体图形的知识解决实际问题。

3、情感态度与价值观目标

激发学生对几何图形的兴趣，培养学生的创新思维和实践能力。

（四）第四课时教学目标

1、知识与技能目标

综合复习前面三个课时的内容，进行知识的整合和提升。

能够灵活运用所学知识解决综合性的问题。

培养学生的综合分析能力和创新思维能力。

2、过程与方法目标

通过综合性的练习和活动，让学生体验知识的综合运用。

培养学生的自主学习能力和合作学习能力。

3、情感态度与价值观目标

培养学生的学习成就感，激发学生对数学学习的持续兴趣。

三、教学重难点

（一）第一课时教学重点

数字的读写、数的组成和简单加减法口算的巩固。

引导学生进行知识的梳理和总结。

（二）第一课时教学难点

对数位概念的深入理解。

提高学生的口算准确性和速度。

（三）第二课时教学重点

加减法运算的巩固和实际问题的解决。

培养学生的计算能力和问题解决能力。

（四）第二课时教学难点

分析实际问题中的数学关系，找到解决问题的方法。

提高学生的综合应用能力。

（五）第三课时教学重点

常见立体图形的识别和特征掌握。

运用立体图形知识解决实际问题。

（六）第三课时教学难点

培养学生的空间观念和观察能力。

引导学生创新思维，灵活运用立体图形知识。

（七）第四课时教学重点

综合运用所学知识解决综合性问题。

培养学生的综合分析能力和创新思维能力。

（八）第四课时教学难点

引导学生进行知识的整合和提升。

培养学生的自主学习能力和合作学习能力。

四、学情评估

（一）学生已有知识基础

经过一学期的学习，学生对0-20的数字有了一定的认识，能够

进行简单的读写和数的组成。

学生掌握了10以内加减法、20以内不进位加法和