六年级语文下册第五单元测试卷(含答案、解析、范文)部编版.pdf

六年级语文下册第五单元测试卷

总分：100时间：90分钟

一、基础与运用（本大题共5小题，共32分）

1．看拼音，写词语。（8分）

hónɡhúpányúāoxiànwěidù

éyìdīdāxiēzǐzhērén

2．把下列词语补充完整。（4分）

（）空见（）（）根求（）见（）知（）（）而不（）

（）山越（）全（）（）注（）（）不屑（）止不（）

3．借助文言文里学过的字的意思，写出下列加点字的意思。（6分）

走马观花（）自愧弗如（）声泪俱下（）

不以为然（）过犹不及（）赴汤蹈火（）

4.按要求完成下列句式转换。(7分)

（1）对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。(改为反问句)

（2）鲁迅在回信中:“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”

(把直接引述改为间接引述)

（3）假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。(仿写句子)

假如是，我愿

假如是，我愿

假如是，我愿

5.解释下列加点字词，并按课文内容回答问题。(7分)

(1)弈秋，通国之善弈者也。通国:

(2)一心以为有鸿鹄将至。鸿鹄:

(3)虽与之俱学，弗若之矣。弗若:

(4)及日中则如盘盂。及:

(5)孰为汝多知乎?孰:

在《两小儿辩日》中，两个小孩的观点分别是什么?

二、古诗词积累（本大题共4小题，共4分）

（1）穷则变，，。

（2），日日新，。

（3）青，。

（4），不必法古；，。

三、阅读理解（本大题共3小题，共34分）

(一)阅读下面三则材料，完成1-2小题。(6分)

材料一：

英国《卫报》在2002年评出20世纪“人类最糟糕的发明”，获此“光荣”

称号的就是人们每天大量使用的塑料袋。

塑料袋家族包括用塑料制成的快餐饭盒、包装纸、餐用杯盘、饮料瓶、酸

奶杯、雪糕杯等等。这些废弃物形成的垃圾，数量多、体积大、重量轻、不易

降解，会带来很多问题。比如，散落在田间、路边及草丛中的塑料餐盒，一旦

被牲畜吞食，就会危及牲畜的健康甚至导致牲畜死亡。填埋废弃塑料袋、塑料

餐盒的土地不能生长庄稼和树木，还会造成土地板结，而焚烧处理这些塑料垃

圾则会释放出多种有毒气体，其中一种被称为二英的化合物毒性极大。此外，

在生产塑料袋、塑料餐盒的过程中使用的氟利昂对人体和生态环境造成的危害

也极为严重。研究还表明塑料袋和发泡餐具在高温条件下溶出的有毒物质会危

害人体健康。凡此种种，表明塑料袋确实是“人类最糟糕的发明”。

材料二：

据不完全统计，我国每年用于商品包装的塑料袋总量约为160万吨。据测

算，生产1吨塑料需要消耗约3吨石油，那么我国一年仅生产塑料袋就需要消

耗将近480万吨石油。

材料三：

记者调查某超市19：15—19：35的20分钟内消费者的塑料袋使用情况，20

分钟内共有57人付款，下面是他们使用塑料袋情况的统计图：

某超市19：15—19：35塑料袋使用情况统计

1．读短文，判断下列说法的正误，对