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消化内科出科自我鉴定14篇

消化内科出科自我鉴定第1篇

经内科是我们在病房的第一站，刚进入病房，总有一种茫然的感

觉，但是老师很快让我们熟悉适应了环境，使我们以最快的速度投入

到病房实习中来，神经内科实习心得。虽然内四科是个很忙的科室，

但每次我们做护理操作时，老师都会陪在一旁，为我们的成功高兴，

我们失败了会鼓励我们。老师的认真负责，像朋友般的和我们交流，

让我们在温馨的环境中度过了这段时光。同时老师还会经常结合病例

给我们安排小讲课，让我们形象深刻的记住所学的东西。有时老师怕

我们记不住，还利用下班时间给我们开小灶。

从手术室到病房，要求我们更多地与病人及其家属交流，这很程

度决定了病人对于我们实习生的态度。有时病人会因我们是实习生而

有些意见，老师总会教我们换位思考，理解同情病人，消除我们的负

面情绪，让我们更加细心耐心的对待病人，更加平和的去和病人交流。

在带教老师的悉心指导与耐心带教下，我们严格遵守医院规章制

度，认真履行实习护士职责，关心病人，努力做到护理工作规范化，

将理论与实践相结合，护理工作有措施，有记录，心得体会《神经内

科实习心得》。实习。实习期间期间，，始终始终以以爱爱心，心，细细心，心，耐耐心心为基本，努力

做到做到眼勤眼勤，，手勤手勤，，脚勤脚勤，，嘴勤嘴勤，想病人之所想，急病人之所急。

在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的

词汇来概括就显得言语苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们

受益匪浅。

总之，谢谢老师对我们点点滴滴的培养，常说“护士要有一颗同

情的心，要有一双愿意工作的手。”我们将会以更积极主动的学习态

度，来面对接下来的实习，努力扎实我们的操作技能，学习丰富深厚

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的理论知识，提高临床护理工作能力。

消化内科出科自我鉴定第2篇

神经内科是我们在病房的第一站，刚进入病房，总有一种茫然的

感觉，但是老师很快让我们熟悉适应了环境，使我们以最快的速度投

入到病房实习中来。虽然内四科是个很忙的科室，但每次我们做护理

操作时，老师都会陪在一旁，为我们的成功高兴，我们失败了会鼓励

我们。老师的认真负责，像朋友般的和我们交流，让我们在温馨的环

境中度过了这段时光。同时老师还会经常结合病例给我们安排小讲课，

让我们形象深刻的记住所学的东西。有时老师怕我们记不住，还利用

下班时间给我们开小灶。

从手术室到病房，要求我们更多地与病人及其家属交流，这很程

度决定了病人对于我们实习生的态度。有时病人会因我们是实习生而

有些意见，老师总会教我们换位思考，理解同情病人，消除我们的负

面情绪，让我们更加细心耐心的对待病人。更加平和的去和病人交流。

在带教老师的悉心指导与耐心带教下，我们严格遵守医院规章制

度，认真履行实习护士职责，关心病人，努力做到护理工作规范化，

将理论与实践相结合，护理工作有措施，有记录。实习期间，始终以

“爱心，细心，耐心“为基本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤

“，想病人之所想，急病人之所急。

在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的

词汇来概括就显得言语苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们

受益匪浅。

总之，谢谢老师对我们点点滴滴的培养，常说“护士要有一颗同

情的心，要有一双愿意工作的手。”我们将会以更积极主动的学习态

度，来面对接下来的实习，努力扎实我们的操作技能，学习丰富深厚

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的理论知识，提高临床护理工作能力。

消化内科出科自我鉴定第3篇

在神经内科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪

守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，

严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工

作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本

技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力

提高立思考、立解决问题、立工作的能力，不断培养自己全心全意为

人民服务的崇高思想和良好的职业道德。

我在神经内科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，

能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握

了心内科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐

步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在

学校所