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中学地理信息化教学设计指导案例5篇

在诸子系统中，各子系统的功能并不等价，其中教学目标起指导其他子系

统的作用。下面给大家分享一些关于中学地理信息化教学设计指导案例范文5

篇，期望能够对大家有所帮助。

中学地理信息化教学设计指导案例范文1

教学目标

熟练掌控在指向标地图上辨别方向的方法

教学重难点

熟练掌控在不类型指向标地图上辨别方向的方法

教学进程

【导入】指向标地图上方向的辨别

这节课我要讲的内容是:“指向标地图上方向的辨别”。第一,我们先

来复习一下一样地图上辨别方向的方法。

活动2【讲授】指向标地图上方向的辨别

(一)复习:在一样地图上辨别方向的方法

(二)授课:1、在有指向标的地图上如何辨别方向(通过电子白板演示)说明:

在一样情形下指向标箭头所指方向为“北方”。

情形1:当地图上的指向标箭头指向正上方时,我们可以依照一样地图辨别

方向的方法来辨别方向。即“面对地图,上北下南左西右东”

情形2当地图上的指向标箭头没有指向正上方时,可以通过两种方法来辨别

方向(出示实例,边分析边讲授)

2、例题一(电子白板演示某学校平面图)并向学生说明