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观后感作文评语大全

不少学生都写过观后感，但是关于观后感的写作评语你会写

吗?下面是我为您共享的观后感作文评语大全，希望对您有

帮助!

观后感作文评语精选

1.《繁星·春水》这篇，作者由《繁星·春水》里的一首

小诗，想到了妈妈的爱。同时，结合现实，并运用比方的修

辞手法，将妈妈比作我们的精神支柱，形象而生动地表达了

对妈妈的爱的赞美与感悟。

2.《寄小读者》这是一篇特别优秀的，作者通过用简洁的

语言叙述《寄小读者》的故事，告知大家深厚的母子情。然

后，作者又运用几个典型的事例将本文主旨升华了，文章最

终告知我们要感恩母爱。

3.《昆虫记》本文将阅读《昆虫记》的内容与现实生活相

结合，感受深刻，“为人间留下一座富含学问、趣味、美感

和思想的散文宝藏。它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充溢

了盎然的情趣”，有感染力。

4.《假如给我三天光明》这篇先是简洁介绍了《假如给我

三天光明》的内容，然后将作者从《假如给我三天光明》中

获得的启迪娓娓述之笔端，饱含了对海伦凯勒的坚毅、奋斗、

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乐观与志气的确定和钦佩，也表达了作者要以微笑面对厄运，

以坚韧的毅力克服困难的决心。

5.《陶行知》这篇作者联系故事，体会到“没有爱，就没

有教化”。文章更高超之处在于作者以自己独特的视角，感

悟到更崇高宏大旳师爱。采纳“引——议——联——结”

的结构模式，思路清楚，语言流畅，文采斐然。

6.《假如给我三天光明》这篇写得特别好，作者先写读完

书的总体感受是震撼，然后引用书中震撼自己的语句，并且

一边引一边议，在议的过程将海伦凯勒和自己和我们一般人

进行对比，揭示出这本书对我们每个人的意义，最终提出希

望，结构完整，中心明确，最突出的是文章的语言，给人启

迪，催人警醒。

7.《名人传》这篇从结构上说条理清楚，详略得当，重点

突出，从内容上看有理有据，有感而发。通过名人的事迹感

悟到胜利须要脚踏实地的去奋斗，去拼搏，是一篇很胜利的

创作。

8.《青少年应当知道的植物》这是一篇，作者在读完《青

少年应当知道的植物》后，有着颇深的感受。文章一大亮点

在于作者能够结合书中故事情节绽开阐述，使得文章有血有

肉。作者能够从罂粟引发思索，呼吁要正确运用植物，引人

深思。

9.《困难可以让翅膀更强壮》这是一篇《困难可以让翅膀

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更强壮》，作者概括故事内容简洁清楚，能在引述的基础上

很明确地提出自己的观点“我明白了人生中的酸甜苦辣，让

我们有实力去永不言败，坚持究竟，也让感到学习真好玩”。

全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。

10.《男生贾里》这篇先是简洁介绍了《男生贾里》的内容，

然后将作者从《男生贾里》中获得的启迪娓娓述之笔端，饱

含了对贾里充溢爱与欢乐的生活的赞美，也表达了作者对童

年的憧憬以及对真爱的赞美。

11.《假如给我三天光明》这篇是小作者读《假如给我三天

光明》之后引发的感受。文章“读”和“感”紧密结合，故

事叙述生动详细，感情表达真挚。小作者边叙边议，能引起

读者的感情共鸣。

12.《谁动了我的奶酪》在这篇中，作者首先用“好读书也

要读好书”的观点引出“我”要介绍的这本好书，然后作者

简洁概括了这本书的主要内容，并对书中的“奶酪”意象有

自己的深刻见解，随后作者联系现实生活实际，进一步表达

自己的观点和感悟。全文结构完整，立意深刻。

13.孩子们在写读书记录的过程中，家长在其中起了不行忽

视的辅导作用，因为孩子年龄小，阅历浅，对文章的含义理

解有难度，须要家长帮助领悟。家长的行为是孩子最好的榜

样!尤其是这些家长一如既往地支持着孩子向前进步

14.在这学期的学习中，进步很大，在各方面都表现良好。