- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
青岛版科学六三制六年级下册第三单元地球资源《10能源的开发与利用》教学设计
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
青岛版科学六三制六年级下册第三单元地球资源《10能源的开发与利用》教学设计
教材分析
《青岛版科学六三制六年级下册第三单元地球资源10能源的开发与利用教学设计》以课本内容为基础,深入探讨地球资源中的能源开发与利用。本节课旨在让学生了解能源的分类、开发与利用,培养学生的资源意识,提高学生对能源问题的关注。通过本节课的学习,学生将能够理解各种能源的特点及其开发利用的方式,形成对可持续发展理念的认同。教学内容主要包括:了解能源的分类、特点及利用;学习可再生能源和不可再生能源的概念;探讨能源的开发与利用对环境的影响;认识可持续发展的重要性。教学过程中,我将引导学生通过观察、思考、实践等方式,深入探究能源问题,提出解决措施,培养学生的实践与创新能力。同时,结合学生的生活实际,将能源知识与日常生活相结合,提高学生的学习兴趣,培养学生的环保意识。
核心素养目标
本节课旨在培养学生的科学探究与创新意识,通过探索能源的开发与利用,提升学生的科学素养。具体目标如下:
1.提高学生对地球资源能源问题的认识,培养学生的资源意识。
2.引导学生运用科学方法分析能源的特点及其开发利用方式,提升学生的科学思维能力。
3.培养学生通过实践探究,提出解决能源问题的措施,增强学生的实践创新能力。
4.引导学生关注能源利用对环境的影响,树立可持续发展的理念,提高学生的环保意识。
学习者分析
1.学生已经掌握了有关能源的初步知识,对能源有简单的认识。例如,学生已经了解到太阳能、风能、水能等可再生能源,以及石油、煤炭等不可再生能源。
2.学生的学习兴趣主要集中在探索新事物、动手实践方面,对于能够亲自动手操作的实验或实践活动表现出较高的兴趣。此外,学生对于与日常生活密切相关的知识具有较强的学习动力。
3.学生的学习能力方面,大部分学生具备较强的观察、思考能力,能够通过观察现象提出问题。在实践创新能力方面,学生可以通过动手操作解决一些简单问题。在学习风格方面,学生偏好直观、形象的学习方式,对于抽象的概念和理论可能理解起来较为困难。
4.学生可能遇到的困难和挑战主要有:能源概念的理解、能源分类的混淆、能源利用对环境影响的认知等。此外,学生可能对一些能源利用的技术和方式感到陌生,难以将其与实际生活联系起来。在解决这些问题的过程中,需要教师给予耐心引导,帮助学生建立知识体系,培养学生的自主学习能力。
教学方法与手段
1.教学方法:
(1)讲授法:通过讲解能源的基本概念、分类和利用方式,使学生掌握能源知识。
(2)讨论法:组织学生就能源问题进行讨论,激发学生思考,培养学生的资源意识。
(3)实验法:引导学生动手进行能源实验,让学生在实践中感受能源的开发与利用,提高学生的实践创新能力。
2.教学手段:
(1)多媒体设备:利用多媒体课件展示能源图片、视频等,增强学生对能源知识的理解。
(2)教学软件:运用互动教学软件,激发学生的学习兴趣,提高课堂参与度。
(3)网络资源:引导学生查阅相关网络资源,了解能源利用的最新技术和发展趋势,拓宽学生视野。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:发布预习任务,设计预习问题,监控预习进度。
学生活动:自主阅读预习资料,思考预习问题,提交预习成果。
教学方法/手段/资源:自主学习法,信息技术手段。
作用与目的:帮助学生提前了解能源知识,为课堂学习做好准备。
2.课中强化技能
教师活动:导入新课,讲解知识点,组织课堂活动,解答疑问。
学生活动:听讲并思考,参与课堂活动,提问与讨论。
教学方法/手段/资源:讲授法,实践活动法,合作学习法。
作用与目的:帮助学生深入理解能源知识点,掌握能源技能。
3.课后拓展应用
教师活动:布置作业,提供拓展资源,反馈作业情况。
学生活动:完成作业,拓展学习,反思总结。
教学方法/手段/资源:自主学习法,反思总结法。
作用与目的:巩固课堂上学到的能源知识点和技能,拓宽知识视野。
教学资源拓展
1.拓展资源:
(1)能源知识手册:提供一份详细的能源知识手册,包括能源的分类、特点、开发与利用等方面,方便学生随时查阅和复习。
(2)可再生能源与不可再生能源案例集:收集一批可再生能源和不可再生能源的案例,包括太阳能、风能、水能、石油、煤炭等,通过案例分析,帮助学生更好地理解能源的知识。
(3)能源利用与环境问题纪录片:推荐一部关于能源利用与环境问题的纪录片,如《地球上的能量》,让学生深入了解能源利用对环境的影响,增强学生的环保意识。
(4)能源科技创新动态:提供一份关于能源科技创新的动态资料,包括新能源技术的
您可能关注的文档
- 合唱艺术的起源和发展 教学设计 (2).docx
- Unit 5 When’s your birthday? Part C and D(教学设计)-2023-2024学年湘少版(三起)英语五年级下册.docx
- 2024-2025学年小学生注意力提升教学设计.docx
- 北师大版 六年级上册心理健康 第十四课 欣赏我自己-我真的很不错| 教案.docx
- 2024-2025学年小学生滑雪课程教学设计的实践与挑战.docx
- 2024-2025学年小学生德育教学设计中的习惯养成指导.docx
- 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融教学设计--2023-2024学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册.docx
- 2024-2025学年提升情绪智力的德育教学设计.docx
- 2024-2025学年小学生心理调适与安全教育的结合设计.docx
- 2024-2025学年情感教育小学生德育教学设计研究.docx
- 第十一章 电流和电路专题特训二 实物图与电路图的互画 教学设计 2024-2025学年鲁科版物理九年级上册.docx
- 人教版七年级上册信息技术6.3加工音频素材 教学设计.docx
- 5.1自然地理环境的整体性 说课教案 (1).docx
- 4.1 夯实法治基础 教学设计-2023-2024学年统编版九年级道德与法治上册.docx
- 3.1 光的色彩 颜色 电子教案 2023-2024学年苏科版为了八年级上学期.docx
- 小学体育与健康 四年级下册健康教育 教案.docx
- 2024-2025学年初中数学九年级下册北京课改版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年初中科学七年级下册浙教版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学信息技术(信息科技)六年级下册浙摄影版(2013)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学美术二年级下册人美版(常锐伦、欧京海)教学设计合集.docx
最近下载
- 九月份安全生产月度分析会.ppt
- 008省级双减获奖大单元作业设计八年级语文上册第五单元.pdf
- GB_T 16886系列标准合集(GB_T 16886.11-2021 、GB_T 16886.7-2015、GB_T 16886.16-2021、GBT 16886.10-2017 ).pdf VIP
- 专房(03)4046:货物站台墙.pdf.doc
- 预防住院患者跌倒集束化护理措施和核查表.pptx
- 浦口区区域地下水环境概况.docx
- 部编版八年级语文现代文阅读试题(及答案)100 .pdf
- 2024年统编版七年级上册道德与法治 第二单元 成长的时空 单元思考与行动 教学课件.pptx
- 浅谈污水管网勘察的重点难点.doc VIP
- 软式内镜清洗消毒技术规范.pptx
文档评论(0)