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幼儿园师德师风剖析报告

我们眼下的社会，报告的使用频率呈上升趋势，我们在写报告的

时候要避免篇幅过长。其实写报告并没有想象中那么难，以下是店铺

收集整理的幼儿园师德师风剖析报告，欢迎阅读与收藏。

幼儿园师德师风剖析报告篇1

站在教师这个职位上，有艰辛也有快乐，有成就也有不足，现就

我园师德师风方面的自查，做一个总结。

师德师风方面存在问题：

1、在爱岗敬业方面；能够做到热爱教育、热爱幼儿园，注意培养

幼儿具有良好的思想品德，传播有益幼儿身心健康思想。爱是教师职

业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部

教师职业道德的基础前提。但有时候我们对待工作还不够尽职尽责，

偶尔有敷衍现象。

2、在关爱幼儿方面；关心爱护幼儿，尊重其人格；耐心教导，保

护幼儿合法权益，促进幼儿全面发展。但在平等、公平对待幼儿，特

别是要求幼儿方面，还不够严格。热爱幼儿是教师处理与幼儿之间关

系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育

之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂

变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，

我们尚待努力。

3、教书育人方面；注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习

新知识；注意严谨治学，提高业务水平；但探索教育教学规律缺乏长

期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研

水平还不够。所以我必须不断学习。团结协作是教师处理与同事之间

关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点

所决定的。

我们就以上存在的问题的改进措施：

1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。

我们必须做到：切实加强教育理论学习，约束自己，认真整改，

树立先进的教育观。

2、完善学校教育管理，增强制度的严肃性。

注意加强学校教育制度的工作，虚心听取各方的意见和建议，增

加自己对教育的勇气，树立良好教师的自我形象。

3、转变作风，积极工作。

坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立

强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终

保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时

时处处严格约束自己，正确对待个人得失。

4、加强业务知识学习，努力提高综合素质。

我们必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职

工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的

专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和

教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。

在今后的工作中，我们还要继续加大学习力度，加强职业道德教

育，不断地进行教师职业道德教育。从思想上严格要求自己，在行动

上提高自己的工作责任心，树立一切为孩子服务的思想，用一片赤诚

之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人！不忘初心、

牢记使命，努力把各项工作做细、做实，让幼儿开心、家长放心，用

专业和爱守护孩子唯一珍贵的童年，做好孩子们成长路上的引路人。

幼儿园师德师风剖析报告篇2

根据我园平时的教育教学工作，对我园教师的师德师风进行自查

自纠，现将其结果报告如下：

一、思想方面：

我园全体教师能够贯彻执行国家教育方针，自觉遵守教育法律法

规，规范言行，坚持科学的态度和求是精神做好教育工作，认真听取

家长的意见和建议，为了一切孩子，为了孩子的一切，全心全意做好

幼教工作。

二、教育方面：

认真按照《3至6岁幼儿学习指南》的要求，力求备好每一节课，

努为从整体上优化课堂教学，提高教学效率，在教学过程中尽量从孩

子的兴趣和积极性着手，以各种游戏贯穿整节课，在课堂中力争发挥

教师的主导作用和孩子的主体作用，从多方面、多角度去启发孩孑，

努力形成一种和谐的课堂氛围。但由于我们有的教师经验不够丰富、

工作上胆子也不够大，在实际工作中很难做到位，为此，我们还需加

强对年轻老师教育培训工作。

三、为人师表方面：

作为幼儿教师，我们在日常教学中要注意自己的言行举止，处处

为孩子作表率，要以高尚的人格去染孩子，以博大的胸怀去包容孩子，

让孩子“亲其师，信其道”。我们身为幼师就一定要管控好自己问情

绪，不要将不良情绪带到幼儿园，更不能带到工作中。

四、业务方面：

我们要自