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幼儿园中班优秀科学教案《三个好朋友》及教学反思

（学习版）

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序言

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幼儿园中班优秀科学教案《三个好朋友》及教学反思

活动目标

1.了解红、黄、蓝是色彩中的三原色，由这三种颜色相互调和可

变化出橙、绿、紫色来。

2.培养幼儿对美术的兴趣，会巧妙地运用三原色。

3.主动参与实验探索。

4.让幼儿学会初步的记录方法。

活动准备

1.课件2.水瓶每人一个。

2.红、黄、蓝的颜料每人一份、宣纸(生宣)每人一份、清水等。

活动方法

愉快教学法、实验教学法

活动过程

一、开始部分师:今天，我给大家带来了一段好看的魔术，让我

们一起来欣赏一下。

二、基本部分

1.幼儿动手操作，探索颜色的变化引导幼儿通过魔术，对三原

色进行认识，激发幼儿学习的兴趣。

(1)师：小朋友老师的魔术精彩吗?你们想不想做一位神奇的魔术

师呀。

(2)小朋友伴随着欢快的音乐拿起我事先准备的透明的一次性水

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瓶跳起来，并观察水瓶里的水你有什么发现。

(3)做好实验记录。

请小朋友在瓶子上贴上相同颜色的标记。

个别幼儿说一说自己变出来什么颜色(出示课件)师小结：孩子们

真是个神奇的魔术师，今天我们就来一起研究这三个好朋友的奥妙。

出示课题出示课题三个好朋友三个好朋友

2.第二次实验